ответил Фредди.
– Если не хотите, чтобы влетело повторно, пойдёмте медитировать, – с небольшим высокомерием сказал Чирилло.
– Честно, мне лень! Может, пойдём поспим? – сказал Томми.
– Я понимаю, ты единственный, кто может создавать шестнадцать узлов, но некоторые тут ещё и четырёх не научились делать, – ответила Настя, скосив взгляд на Дона. Он немного засмущался, ведь всегда, по правде, шёл позади всех, и Фредди был немного удивлён, что он вообще тут вместе с ними. Но затем Дон в привычной ему манере улыбнулся и сказал:
– Так чего же мы ждём?
– И вправду! – поддержал его Фредди.
– Ладно, пошлите уже! – сказал Томми. И все разошлись по укромным местам. Суть энергетических верёвок заключается в том, чтобы с максимальной скоростью придать им определённую форму, связав их узлами, количество верёвок не превышает количества узлов, которые можно связать, прочность верёвок зависит от того, как много фадзынь вложено в верёвки, от этого же зависит их яркость. Узлы бывают простые, обычные и сложные, чем узлы сложнее, тем дольше их вязать, но и связь гораздо крепче, и вариаций использования больше, чем более разнообразны узлы, тем лучше вы овладеете различными формами. Для этого ученики и медитируют, чтобы улучшать контроль фадзынь. До этого десять лет они тренировали тело. Ведь их стиль заключается также и в умении драться, бороться и владеть оружием, к примеру, любимое оружие Фредди – это посох, а у Томми – меч. И вот уже четыре года каждый день они посвящают себя медитации и внутренним комплексам, чтобы научиться контролировать, увеличить объём и сделать более мощным их фадзынь. Это должна была быть такая же тренировка, но к ним вдруг ворвался мастер Би.
Глава 6
Мастер Би был, если можно так выразиться, не самый крупный мужчина с ярко выделяющейся козлиной бородой. Он громко крикнул:
– Фредди Беллуччи!
Он резко встал и подбежал к нему, сделав поклон, спросил:
– Да, мастер Би?
– Тебя вызывает шифу.
– Эм. Зачем?
– Не знаю. Иди быстрее!
– Понял!
Он быстро выбежал из сада и направился в его покои. Перед тем как зайти к нему, он постучал и, когда услышал, что можно войти, открыл дверь.
– Мастер Антонио, вы хотели меня видеть.
– Да, Фредди! Садись.
– Что-то не так?
– Да! Есть одна деталь в твоём сегодняшнем уроке! Зачем ты назвал детей сладкими?
Фредди смутился.
– А что здесь не так?
– Ко мне подошла сегодня мама одного ребёнка и пожаловалась, что мой сын домогается детей.
– В каком смысле домогаюсь?
– Вот в таком!
Фредди видел, что несмотря на то, что он пытается вести себя серьёзно, на секунду Фредди заметил улыбку на его лице.
– Прости,
