характера, которые выпустили свои собственные руководства по обучению. Описаны минимальная продолжительность, минимальное содержание, критерии тестирования и квалификация тренеров. Члены ассоциации обязаны следовать этим учебным планам и могут использовать товарный знак только в том случае, если они этому следуют.
Обычно эти ассоциации взаимно признают учебные курсы. Ни один из учебных курсов, предлагаемых в Германии, Австрии или Швейцарии, не приводит к получению профессиональной квалификации в соответствии с соответствующими национальными положениями о профессиональном обучении. Лишь в Австрии NLP является признанной государством техникой, используемой в рамках профессиональной подготовки консультантов по жизни и социальным отношениям, а нейролингвистическая психотерапия, базирующаяся на NLP, официально признана в Австрии в качестве техники психотерапии. При этом признание в последний день пребывания в должности ответственного федерального министра здравоохранения Австрии в январе 2007-го года было встречено резкой критикой.
NLP -тренеры
Некоторые из ассоциаций практикуют проведение различия между тренерами-не преподавателями (прошедшими обучение тренеров) и тренерами-преподавателями (утвержденными для проведения тренингов по NLP) или между тренерами (прошедшими обучение тренеров) и ведущими тренерами (особенно тренерами опытными, компетентными).
В марте 2005-го года международная ассоциация INLPTA провела курс подготовки NLP-практиков по учебной программе с использованием интегрированного обучения (электронное обучение дома на компьютере в сочетании с очным обучением).
В Германии пользователи NLP объединены в DVNLP (некоммерческую организацию), в Швейцарии – в SWISS-NLP (Швейцарская ассоциация нейролингвистического программирования), в Австрии – в ÖDV-NLP (австрийская зонтичная организация нейролингвистического программирования). Помимо этого, существуют региональные NLP-ассоциации в немецкоязычных странах, а также свободные ассоциации NLP-тренеров и NLP- институтов, которыми, как и членами ассоциаций, разделяются общие интересы.
На европейском уровне есть EANLPt с психотерапевтической подготовкой с упором на обучение и коучинг. Ассоциации должны, в т.ч. служить для обеспечения качества обучения NLP.
II История NLP
2.1 Разработка NLP. Возникновение метамодели NLP на основе анализа языковых структур Перлзом и Сатир
Разработка NLP
Нейролингвистическое программирование было разработано Ричардом Бэндлером (студентом-математиком, а затем психологом) и Джоном Гриндером (лингвистом) в Калифорнийском университете в Санта -Круз в начале 1970-х годов. Они определили NLP как изучение структуры субъективного опыта и его следствий.
Гриндер временно являлся помощником Грегори Бейтсона, который также, как говорят, оказал влияние на NLP. Поначалу Бейтсон был в восторге
