не вопрос! А куда ты собралась? – с любопытством спрашивает девушка.
– По одному сверхсекретному делу, – отвечаю, снова подмигивая ей.
***
На перемене между вторым и третьим уроком, с облегчением обнаруживаю, что Карл все-таки пришел. Его светлый затылок и ворот клетчатой рубашки, мелькающие в коридоре, успокаивают меня.
В бодром расположении духа провожу дискуссию с учениками десятого класса на тему роли Кабанихи в пьесе Островского "Гроза". Вовлекаю детей в разговор о том, является ли Марфа Игнатьевна полностью отрицательным персонажем, или все же она показана неким сильным антигероем. Тем, кто не столько противостоит чуткой и доброй Катерине, сколько пытается защитить интересы домашнего устоя и своего мягкотелого сына, Тихона.
Несмотря на проявленный учениками интерес к теме, третий урок тянется бесконечно. Буквально считаю минуты до его окончания и когда, наконец-то, раздается звонок, безуспешно пытаюсь скрыть свою радость и возбуждение.
На перемене, делая вид, что изучаю стенд с фотографиями отличников, незаметно слежу за кабинетом математики. Хочу убедиться, что Карл войдет туда и будет на уроке в тот момент, пока я обыскиваю его квартиру.
Вот он проходит мимо, легким кивком головы приветствует меня, я киваю ему в ответ и наблюдаю, как тот заходит в класс. Звонок оповещает о начале урока, жду еще пару минут и, пока коридоры пустеют, тихо ускользаю из школы.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
