что-то свое и решили назвать, предположим, так свое творчество. А если мы будем писать школьный диктант, где это обозначает то, что принято целостным обществом и ничего кроме фрукта, вряд ли, нам удастся убедить фразой «я художник, я так вижу».
Форм аномалий с ярко выраженным отличием от общества мы поделим на пару: положительная и негативная. Положительным выделением личности из массы, будет являться, например, когда человек совершает открытие в какой-то области путем индивидуального неординарного подхода к решению задачи.
Бенджамин Франклин привязал проволоку, к воздушному змею после чего, его, ударила молния и таким образом, был изобретен громоотвод, гениальность или идиотизм?
Все же это две разные крайности одной сущности, с точки зрения общих социальных норм, человек, считающий себя животным или кем-то другим, автоматически попадает в негативную сторону. И если речь идет конкретно о научных открытиях, большинство из них это результат кропотливой, целенаправленной работы, цель которой сводится к одной единственной задаче – совершить прорыв. У всех Гениев мы можем заметить отклонение от нормы лишь с позиции социальности, но не личности. Так же как и человек, думающий, что он лошадь, он прав по своему личностно, его психическое состояние требует подобной активности, и мы должны изучать такие феномены и пытаться объяснить их природу. Можно ли утверждать, что у Гениев или идиотов, есть отклонения от нормы? Безусловно, отклонения от нормы у них будут с точки зрения социальности в любом ключе, нам лишь важно проследить, почему у одних отклонения идут в положительный результат, а у других в негативный. Изучения происходят не только, опираясь на стороны психической деятельности, но и так же рассматриваются – какие процессы происходят в физическом теле. Энштейн, не разговаривал до трех лет, явное отклонение в развитии ребенка с точки зрения принятых общих норм, с внешних наблюдений, но мы даже сегодня не способны выявить по нейронным связям и мозговой деятельности будет ли человек гением или идиотом.
Когда речь идет о психотерапии на человека необходимо повесить ярлык, в виде принятых социальных научных норм, для определения темперамента, типа характера, и также психотипа личности, лишь для того что бы мы как раз таки и смогли выделить доминирующие элементы в поведении личности, выявить структуру. Мы с легкостью по бытовому можем дать человеку оценку: слабохарактерный, волевой, плохой, хороший, добрый, злой, эмоционально устойчивый, эмоционально не устойчивый и т. д. И не только по личному мнению относительно себя, но мы так же способны утверждать относительно социума, ели имеем понимание о мотивах движущие человеком и какими внутренними средствами человек пользуется для решения повседневных задач.
Необходимо не примерять шаблон на себя, а себя подставлять к шаблону, для того чтобы иметь представление
