нашего круга. Я не выдержала и пошла к нему. Остальные тоже подтянулись поближе.
– Мастер, неужели вы думаете, что мы из-за одного урока будем на ваше обещание ссылаться? Что там у нас по программе? Хоть узнаем, – развеселилась я.
– Удержание щита против ударов энергетическим сгустком равным по силе тому, что можете сделать сами, как можно большее количество раз. Не концентрированным, – уточнил Альвир, помня силу наших ударов.
– Тогда это на весь урок затянется.
– Конечно, пока все пары по очереди отработают, – обрадовался мастер нашей покладистости.
– У каждой пары на весь урок, – внесла ясность я. – Ну мы пошли выполнять?
– А на прошлом уроке вы что делали? – неожиданно поинтересовался преподаватель.
– Круг серию для проверки абсолютника отрабатывает, но мы только до седьмого заклинания дошли, а остальные огненные концентраты тренируют с разной степенью успеха.
Мастер выглядел растерянным, видимо у нас какая-то совсем нестандартная программа получалась.
– Ничего себе! – с завистью в голосе отозвался кто-то из второкурсников. – А мы только недавно к огненным концентратам перешли. Зато у нас каждый урок бои.
Мы тоже позавидовали, потому что у нас боев почти не было.
Немного подумав, Альвир велел всем подойти к краю арены и, разровняв песок, быстро изобразил на нем схему энергетического сгустка.
– Ты, – ткнул он пальцем в сторону Рами и кивнул на рисунок. – Что это?
– Схема, – непонимающе уставилась на него малышка.
– Схема какого заклинания? – максимально конкретизировал вопрос мастер.
– Энергетического сгустка.
– А как сделать так, чтобы сгусток стал видимым? – продолжал задавать вопросы Альвир.
– Я не знаю, – честно призналась Рами.
Мастер вопросительно посмотрел на меня, и я виновато покачала головой, тоже не зная ответа на этот вопрос.
– Можно я? – набралась смелости одна из второкурсниц.
– Давай, – согласился Альвир.
Через пять минут все успешно демонстрировали мастеру разноцветные энергетические сгустки.
– Отлично. А теперь устроим поединки, – удивил всех мастер. – Длительность боя стандартная – три минуты. Атаковать можно только такими заклинаниями, щиты использовать любые. Задача – как можно больше раз попасть в противника и не дать ему попасть в себя. Я считаю попадания и объявляю победителя в поединке. Первый курс против второго, помощники мастера на арену, дальше очередность определяют они. Победит команда, у которой к концу урока будет больше выигрышных поединков. Должны поучаствовать все, только после этого кто-то может выйти повторно. Правила ясны?
– Да! – хором подтвердили мы.
– Тогда начали! – велел Альвир, и мы с противником бросились на арену.
Ну и убегались же мы за этот урок,
