магия программирования… Устраняя проблему в поведении [компьютера или программы], вы исправляете ее навсегда. Результат оказывался в точности таким, каким вы его ожидали».
Компьютер, как лампа Аладдина, может исполнять ваши желания.
Безусловно, каждый может ощутить эту силу на себе. Мир, построенный на столпах этики хакеров, даст выигрыш каждому. Это незыблемая вера хакеров. Хакеры с энтузиазмом меняли традиционный взгляд на возможности компьютера, на вопрос, для чего он нужен. Они создавали новый мир, меняющий взаимодействие человека и компьютера.
Это был трудный путь. Даже в таком продвинутом университете, как МТИ, некоторые профессора считали маниакальное увлечение компьютерами легкомысленным и даже безумным. Однажды Бобу Вагнеру, хакеру из TMRC, даже пришлось объяснять профессору инженерного факультета, что такое компьютер. Вагнер ощутил противоборство компьютерных и антикомпьютерных точек зрения еще сильнее на занятиях по математическому анализу. Профессор требовал, чтобы студенты выполняли домашнее задание с помощью грохочущих и неуклюжих электромеханических калькуляторов. Коток учился в этой же группе, и их обоих пугала перспектива работы с этими отсталыми устройствами. «Почему мы должны это делать, – спрашивали они друг друга, – ведь у нас есть компьютер?»
Поэтому Вагнер начал работать над компьютерной реализацией калькулятора. Идея казалась возмутительной. Считалось нерациональным тратить на это рабочее время компьютера. По мнению некоторых, это время драгоценно и достойно только выполнения задач, максимально полно задействующих компьютер. Стандартный путь решения таких проблем предполагал привлечение больших ресурсов со стороны ученых или времени. Хакеры же считали иначе: забавно и интересно скормить компьютеру подобные задачки. Они верили, что и эти проблемы надо решать с помощью интерактивных возможностей компьютера, когда никто не маячит у тебя за спиной и не требует официального допуска к работе. После двух-трех месяцев напряженной работы, продумывая все хитрости организации вычислений с плавающей точкой (программа должна знать, где поставить знак в дробных числах) на компьютере, который до сих пор не имел элементарного алгоритма для выполнения наипростейшего умножения, Вагнер написал три тысячи строк кода. Он заставил чудовищно дорогое устройство выполнять функции калькулятора, который стоил в тысячи раз меньше. Чтобы подчеркнуть иронию ситуации, Вагнер назвал свою программу «Дорогущий настольный калькулятор» (Expensive Desk Calculator), а на одном из занятий он с гордостью продемонстрировал домашнее задание, выполненное с помощью компьютера.
Профессор не оценил его работу. «Ты пользовался компьютером! – сказал профессор. – Ответ не может быть верным».
Вагнер даже не потрудился объясниться. Как он мог донести до препода, что компьютер способен делать то, что раньше казалось невероятным или невозможным? Или как объяснить ему существование программы «Дорогущая
