пару минут рабочее совещание. Да и сказать более нечего.
Глава восьмая
– Интересная ситуация, – высказался Костин, когда экран погас. – Каким именем станем называть девицу? Татьяна? Маргарита?
– Вторым, – посоветовала я.
– Мы будем искать бабу, которая не заплатила деньги за фальшивую задницу? – удивился Юра. – Но клиента у нас нет! Договор не составляли. И заниматься такой пустяковиной не стоит.
Володя побарабанил пальцами по столешнице.
– Нас втягивают в какую-то историю. Приходит женщина, плетет охотничьи истории, убегает и внезапно якобы умирает. Вот ни на секунду не верю в кончину Волгиной. Разыгрывается пьеса. С какой целью устроено представление? Лампа, твое мнение?
– Не знаю, – призналась я, – но нет сомнений, что глупый спектакль поставлен для нас. Неприятно, когда нас считают полными идиотами.
И тут у меня ожил телефон.
– Нужна интерактивная смола, – затараторила Киса, – прямо сейчас!
– Ты о чем? – осторожно осведомилась я.
– Завтра в гимназии олимпиада творчества, – ухитрилась еще убыстрить речь Кисуня, – надо представить лично сделанную игрушку!
– Ну и ну! – возмутилась я. – Вас не могли заранее предупредить? И где добыть эту смолу?
– Нам сказали десять дней назад, – зачастила Кисонька, – а я совсем забыла.
– Ты очень хочешь участвовать в состязании? – осведомилась я.
– Вообще никакого желания нет, – всхлипнула моя второклассница.
– Значит, забудь про олимпиаду, – обрадовалась я.
– Нельзя, – простонала Кисуня, – все обязаны притащить поделки! Иначе поставят двойку!
– По какому предмету? – удивилась я.
И услышала в ответ:
– Развитие мозга.
– И что вы там изучаете? – растерялась я.
Только не думайте, что я не в курсе школьных дел Кисы. Но такого занятия в расписании нет.
– Это новый курс! Он начинается с олимпиады. Развитие своего и чужого ума, – отрапортовала девочка. – Создание игрушки – первое испытание, оно покажет степень ума и на сколько процентов работает мозг, плюс сообразительность.
Я молча слушала малышку. В моем детстве у всех школ была единая программа. Когда ученик, поменяв место жительства, переходил в другую школу, никаких сюрпризов его в новом классе не ожидало. Да, следовало найти общий язык с ребятами, понравиться педагогам, и порой это оказывалось непросто. Но если на уроке литературы ты в старой школе начал изучать бессмертное произведение «Евгений Онегин», то можешь не волноваться. Став членом другого коллектива, услышишь от новой учительницы:
– Тема сочинения – «Письмо Татьяны».
А сейчас все иначе. Правда, ситуация в государственных
