общего в воспринятом, которое можно перенести на другие объекты.
Далее… Мышление определено как познавательная деятельность. В той же Википедии определено: «Познание, когниция – совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира». Здесь как-то выпадает еще она функция интеллекта – опосредованное создание того, чего еще пока нет в реальном мире в форме информационной модели. Согласитесь, что познавать реальность и создавать новую реальность это не одно и тоже, это две последовательны части одного целого в едином процессе: познали → изменили.
Таким образом, мышление – это работа с информацией, которая заключается в познании реального мира с отражением его в форме информационной модели с последующим преобразованием, результатом которого может быть (а может и не быть – не стал заниматься этим, не получилось…) новая информационная модель как прототип нового или измененного реального мира.
В рамках представленной концепции созидательная функция мышления, и более того – интеллекта в целом, выделена в обязанность креативного интеллекта.
Хотя, конечно, в любом случае мышление связано с преобразованием полученной информации посредством мыслеопераций (ментальных операций), например, мы сделали обобщение и получили новое представление о воспринятом мире.
Что еще? Мышление проявляется через мысль. Поскольку мышление это процесс, то на его входе есть предмет мышления, а на выходе продукт мышления – мысль, как мы привыкли называть этот продукт. По сути дела и то, и другое – это информация в различных формах.
По предмету мышления:
– если предмет мышления мы получаем при восприятии реальности, то это ощущения органов чувств, зрительные и звуковые представления (образы) – первичные сигналы;
– если предмет мышления мы получаем в ходе мыследеятельности (интеллектуальной деятельности, ментальной деятельности), то это мысль, которая была продуктом мышления на предыдущем этапе – этакая «мыслецепочка», а также информация из памяти (припоминание).
Мысль имеет форму слова, образа, знака и их сочетаний. С их использованием мысль формализуется в смысловые единицы, например, предложения, по общепринятым правилам специального языка – лингвистического (естественно созданного человеком в форме речи, текста), научного (искусственно созданного человеком, например, математического), языка образов (музыкальных, танцевальных, графических), например, в искусстве – живопись, театр, архитектура.
Мысль имеет содержание – что в нее входит и отражает определенный смысл – значимую (для того, кто создает мысль и для того, кому она предназначена) информацию.
Вообще мысль – это общее слово, а проявление ее интеллектуальной деятельности многообразно: мнение, идея, вывод, заключение, решение… (добавьте еще!).
Виды мышления
