леса. Здравствуйте. Куда это я попала? Дети, взрослые… Что за праздник у вас?
Психолог. Здравствуй. Мы собираемся в путешествие в осенний лес. А тебя как зовут?
Фея леса. Как замечательно! Меня зовут Фея леса, и я пришла вовремя на ваш праздник. Я готова показать вам самое интересное в моем осеннем лесу. Но сначала хочу проверить, что вы знаете об осени. Предлагаю поиграть в игру «Осенние признаки». Я буду называть признаки времен года, а вы должны: если это признак осени – громко хлопать, а если это признак другого времени года – топать.
Проводится игра «Признаки осени». Фея называет их: тучи, мороз, соловей, листопад, дожди, резиновые сапоги, жара, перелетные птицы, сосульки и т. д.
Инструктор. Фея леса, справились наши участники с заданием?
Фея леса. Ребята и взрослые молодцы! Знают все признаки осени! Интересно, они слышали о правилах сохранения здоровья осенью?
Инструктор. Конечно! Сейчас мы это докажем. А игра будет называться «Не болей». Я разложу предметы, дети и родители будут собирать те, которые нужны осенью, чтобы не заболеть (резиновые сапоги, шапка, куртка, зонт, витамины, грибы, листья, прыгалки, мяч и пр.).
Проводится эстафета «Не болей».
Фея леса. Да, удивили вы меня! Все отгадываете, все знаете! А теперь нам пора в осенний лес. Поможет нам туда добраться моя подружка. Сейчас свистну в свой волшебный свисток, и она прибежит к нам. (Свистит в свисток.)
Прибегает Кикимора.
Кикимора. Ой, куда это я попала? Где это я? Фея леса, ты меня звала?
Фея леса. Здравствуй, подружка! Сначала познакомься с нашими гостями, а потом помоги нам совершить путешествие в осенний лес.
Кикимора. Да, какая я невоспитанная! Меня зовут – Кикимора. Но вы меня не бойтесь, я очень добрая и с большим удовольствием провожу вас в осенний лес.
Инструктор. Знаешь, Кикимора, наши дети перед дальней дорогой должны сделать зарядку.
Под музыку проводится динамическая пауза.
Кикимора. Какие все ловкие и быстрые. Но еще нужно знать правила, чтобы не попасть в беду. Отгадайте загадку. (Загадывает загадку про грибы, а дети отгадывают.) Правильно, это грибы. Вы их будете собирать на нашей полянке. А вы знаете, какие грибы можно собирать?
Дети отвечают.
Верно. Есть грибы съедобные, а есть – ядовитые и их собирать нельзя. Слушайте правила: я называю полезные грибы, а вы наклоняетесь и «срываете» их, а если я называю вредный гриб – топаете ногой.
Проводится игра «Грибы».
Инструктор. Вот ребята молодцы! Все были внимательными. Ни одного ядовитого гриба не сорвали. Фея леса, а что еще мы встретим в осеннем лесу?
Фея леса. Лес мой большой и нам может понадобиться много сил. Хочу посмотреть, какие ребята ловкие и сильные.
Инструктор. А мы сейчас проведем эстафету, и ты убедишься, что наши участники готовы к путешествию.
Проводится эстафета с каштанами: дети и взрослые по очереди, обегая кегли, собирают каштаны.
