ВОПРОСОВ
Всего два вопроса сегодня:
Что для меня является правильным и неправильным? Расчертите страницу пополам по вертикали. Слева укажите то, что для вас является моральной нормой, справа то, что является для вас неприемлемым. Например, норма – зарабатывать самостоятельно, не норма – жить за чужой счет.
Зафиксируйте не менее 10 утверждений с одной стороны. Это ваши ценности и принципы.
Кто, на ваш взгляд, нуждается в справедливости? Составьте список всех, кому, на ваш взгляд, не повезло и кто должен понести наказание. Примите устойчивое намерение не лезть к ним в жизнь. Первые явно что-то отрабатывают, а вторые, скорее всего, свое уже получили. С сегодняшнего дня прекратите о них думать в этом ключе.
Что можно сделать для себя дополнительно:
– Единственный день в марафоне, когда можно взвеситься) Если это актуально)
– Помыть зеркала.
– Сделать косметические, медицинские процедуры или записаться на них.
– Защититься словом – наконец высказать все, что вы думаете тому, кому считаете нужным.
День 4. Руна Ансуз
Руна Ансуз
Как ни странно, но руна Ансуз не предполагает особой практики в сам день проживания руны. Но задает тон на всю жизнь)
Ансуз – руна самого Одина, руна переговоров, осознания своих потребностей, своей сути, руна образования, обучения, преподавания, чтения и писательства.
Сегодня с азартом смотрите на все новое, что попадается вам на пути – информация, беседы, предложения обучения и т. д. Фиксируйте все, чтобы в конце дня разработать свой индивидуальный план развития.
ПРАКТИКА НА КОНЕЦ ДНЯ
– Определите основные компетенции, которые вам необходимы для достижения вашей цели. Помните, у цели есть несколько аспектов, поэтому сделайте список из следующих групп компетенций:
– Профессиональные (hard/технические/специализированные). Например, для своего бизнеса надо знать маркетинг, управление проектами, бюджетирование и т. д.
– «Мягкие» (софт) – то, что развивается с помощью опыта и интуиции, например, управление временем, дисциплина, искусство презентации, переговоры т. д.
– Лидерские (управленческие) – ответственность, управление командой, подбор/найм, мотивация и т. д.
– Вам могут быть нужны не все группы или все и много компетенций. Любой вариант – нормальный!
– Определите в каждой компетенции, что вы уже знаете хорошо, а чему надо поучиться (так мы определим дефицит компетенций).
– Отдельно выделите, чего вы не знаете/не умеете, но и обучаться этому нет необходимости.
– Запишите списком все формы обучения, которые вам доступны в каждом блоке дефицита
