Школа для родителей. Воспитание детей от 0 до 4. Екатерина Бурмистрова

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Школа для родителей. Воспитание детей от 0 до 4 - Екатерина Бурмистрова страница 4

Школа для родителей. Воспитание детей от 0 до 4 - Екатерина Бурмистрова

Скачать книгу

к двум с половиной годам эта граница уже должна начать работать при условии, что ребенок сумел ее освоить. Конечно, есть дети очень послушные, которые любят следовать правилам и радуют родителей. Но тихони, скорее всего, не будут решать нестандартные задачи в школе и в жизни, потому что им удобнее следовать проторенной дорожкой. Активные дети, наоборот, склонны к эвристике, к нестандартным ходам в действиях. С ними больше проблем, но есть и свои выгоды. Как всегда, одно уравновешивает другое.

      Психологический портрет ребенка второго года жизни

      Преобладание возбуждения над торможением Эмоциональные вспышки • Преодоление эмоционального симбиоза с матерью • Стадия сепарации – hatching • «Золотые ключики»: переключение внимания, куклы-посредники • Особенности внимания: негибкое, одноканальное • «Правило трех звонков» • Ощущение времени • Навыки и возраст • Повышенная утомляемость • Избыток энергии как причина нервного перевозбуждения • Детский крик – язык без слов • Правильная реакция на плохое поведение • Предотвращение стресса у мамы • Ответственность взрослого

      У англоязычных психологов есть такой термин – terrible two, «ужасные двухлетки». И действительно, многие родители соглашаются, что двухлетний малыш временами и впрямь ужасен. Давайте подробно рассмотрим особенности психики и поведения двухлетних детей, непосредственно связанные с возрастом.

      Психика двухлеток отличается нестабильностью, так как у них возбуждение преобладает над торможением. Спокойным детям это психологическое свойство обычно присуще до трех – трех с половиной лет, легко возбудимым или нервным малышам – до четырех-пяти. Корковый контроль возбуждения формируется самое позднее в пять с половиной лет. Но пока процессы возбуждения и торможения не пришли в правильное соотношение, ребенок выражает свои эмоции очень ярко. И как правило, эти эмоции положительные. В этом возрасте основное время суток малыш должен пребывать в радостном настроении. Если это не так, причиной может быть физический недуг или неправильное воспитание.

      Следствием преобладания возбуждения над торможением является еще одна возрастная норма – частые эмоциональные вспышки, проявлением которых могут быть слезы, крики, брыкания, падения на землю. Или ребенок просто стоит и упирается, как маленький ослик. Он не кричит, но отказывается следовать за вами, а если попробовать применить силу, начнется крик. Обычно такие вспышки начинаются внезапно и ставят родителей в тупик. Мамы и папы начинают лихорадочно вспоминать, что происходило с их чадом в последнее время, пытаясь найти причину плохого поведения ребенка. Но эмоциональные вспышки – это всего лишь признак нового этапа развития, лейтмотивом которого является формирование самостоятельной воли личности. Первый год жизни – это время эмоционального симбиоза младенца с матерью. Он может капризничать из-за физического недомогания или дискомфорта,

Скачать книгу