стихи!
Таня и Ида уставились на нее как на сумасшедшую.
– Кому? Преподавателю микробиологии? – Ида подняла одну бровь. – Можно признаться ему в любви и сказать, что от одного его присутствия Таня не может два слова связать.
– Но он жуткий! Эти его глаза навыкате… – Таня содрогнулась.
Вера энергично замотала головой.
– Да нет же! Мы используем мнемотехнику. Придумаем какие-то четверостишия и свяжем их в твоем мозгу со значимыми элементами информации. Рифмизация – один из главных приемов!
Вера чувствовала эйфорию. Почему она не додумалась до этого раньше?
Таня пару раз моргнула.
– Например? – спросила она.
– Ну-у… – протянула Вера. Со стихами у нее не складывалось. Когда слова у Тани сами по себе собирались в красивые строки, у Веры в голове что-то гудело и звенело. – Например:
Если у тебя лихорадка и озноб, боль в суставах и понос,
Ты проверь себя скорее на золотистый стафилококк.
Ида поджала губы и покраснела, задержав дыхание и стараясь не расхохотаться. Таня смотрела огромными глазами, в которых читался ужас. Верины щеки пылали от смущения. Она понимала, что выдала чепуху, но ничего лучше придумать не могла.
– Это ужасно, – наконец сказала Ида и все-таки рассмеялась в голос. – И вместе с тем, – добавила она, – это действительно гениальное решение!
Таня неуверенно кивнула и сказала:
– Мне кажется, может получиться.
С этого момента дело пошло в гору. Отлучившись на обед, они вернулись к своему столу и к вечеру имели в наличии более двухсот стихотворений. У Тани они получались ладными и эффективными. Покидая библиотеку в половине девятого вечера, Вера наконец-то ощутила покой – Таня справится с экзаменом и сможет остаться в первом округе.
В лифте Таня с покрасневшими от усталости глазами спросила:
– А где, кстати, Макс?
– У него сегодня профилактическое обследование в институте неврологии, – ответила Вера. – Вернется завтра утром.
– Бедный, – сказала Таня.
– Ничего, скоро все останется в прошлом, – с надеждой ответила Вера. – Мне, кстати, сначала нужно в детское отделение. Я обещала одну девочку перед сном навестить.
Ида тяжело вздохнула.
– Ты слишком привязываешься к малышне.
– Знаю.
Вера понурилась, но больше ничего сказала. На третьем этаже она вышла, пожелала подругам спокойной ночи и направилась к Кире. В помещении горел тусклый желтоватый свет. Роботы подзаряжали свои батареи рядом со входом, подсоединив кабели к стенными панелям. Дети лежали в кроватях и, судя по храпу и равномерному дыханию, спали. Но Кира лежала, вытянувшись, как солдатик, и прижав к бокам кулачки. Она сразу заметила Веру и нервно всхлипнула. Носогубный треугольник побелел. Что с ней случилось? Почему рядом никого нет? Где все воспитатели?
