они все абсолютно по-настоящему – одного второкурсника выводили буквально под руки и потом с помощью взрослых приводили в чувство.
– Ногой ему врезали, – авторитетно сказал Мишин. – Я видел. Вон тот вон врезал. Знатно приложил.
Виктор Робертович внимательно проследил за тем, куда показал Мишин.
– Они разберутся, – сказал он. – Меру нужно знать. Потому что у нас всегда воздаётся той же мерой. Только с довеском. Запомните это.
– Как у евреев? – насмешливым тоном спросил кто-то.
Робот с интересом поискал взглядом спросившего. Это был Старцев из моего звена. Румянец никуда не делся с его щек, а глаза смотрели с непонятным вызовом.
– Нет, – сказал Виктор Робертович. – Не как у евреев. У них без довеска… И мы себя не оправдываем.
Всего в Школе получалось 13 пятёрок. Четыре наших, первокурсных и по три на каждом следующем курсе. Полный комплект в 20 человек был только у нас. На четвёртом – 16 человек, на третьем и втором по 17. Мы посчитали их ещё на том первом построении. Очевидно, и нас должно было стать меньше. Меня это не особенно волновало, поскольку я всё ещё подумывал о побеге и потому что у нас уже наметились аутсайдеры, причём те, на кого я бы лично и не подумал до начала учёбы.
Впрочем, нужно вернуться к Забегам. Команды выходили как заведённые, перерывы были совсем небольшими. После второго курса снова четверокурсники, одна из команд уже сыгравших, и одна, которая ещё не выходила. Всего, как нам пояснил Виктор Робертович, который наконец начал пояснять – у каждой команды будет по два выхода, чтобы сыграть с каждой пятёркой своего курса. Некоторые встречи оказывались не такими скоротечными. В одном Забеге у третьекурсников флаги несколько раз буквально в последний момент удавалось возвращать на базу.
Стало понятно, почему Виктор Робертович ничего не объяснял заранее. Мы бы запутались и ничего не поняли, тут проще было показать, а дальше давать пояснения уже по различным деталям. Например, по поводу таймера, отсчитывающего время Забега. Более быстрая победа котировалась выше. Мне это первое время было непонятно, ведь если выиграли в упорной тяжкой борьбе, то такая победа, наоборот, должна больше цениться. Но в Школе больше ценилась эффективность, а не драматизм. Таймер помогал разрешать спорные ситуации, например, когда все три команды курса побеждали по одному разу. Так получилось у четвёртого курса в этих Забегах. "Чайки" выиграли следующий свой Забег, но по времени оказались последними. Проигравшими в итоге и потерявшими очки.
Виктор Робертович пояснил и по поводу очков. Во-первых, существовал призовой фонд. И немаленький. Победившая на своём курсе пятёрка получала из него 5000 очков. А для четвёртого курса ставка была целых 10000 за победу. Во-вторых, команды перед Забегами обязаны были ставить и собственные очки. Размер ставки определяла последняя на своём курсе по рейтингу пятёрка, но никак не меньше 5000. Проигравшие отдавали эти очки победителю, а за промежуточное
