день ни один зомби ему так и не привиделся. На перемене, случайно встретившись с медсестрой, Федя поблагодарил ее, сказав, что ее помощь просто спасла ему жизнь, и он теперь снова может играть в футбол. Та сильно удивилась, но вдаваться в подробности не стала. Люди вообще не склонны вдаваться в подробности, если что-то происходит рядом из ряда вон выходящее или неестественное. В общем, день прошел совсем неплохо. В дневнике даже появилось несколько пятерок, чтобы порадовать маму. Однако Федя ждал ночи, точнее, времени, когда можно будет наконец-то вновь вернуться к у обучателю. «Им-то хорошо там, у себя, для них я на мгновение вырубился и снова вернулся обратно, а у меня тут вон сколько времени проходит», – огорченно рассуждал Федя, пиная у школы мятую банку из-под колы.
– Пойдем погоняем! – крикнул Володька, проносясь мимо Федьки с мячом в руках.
Сначала Федя думал отказаться, но потом махнул на всё рукой: сидеть дома и просто ждать толку никакого, все равно раньше сна ничего не получится, зато в хорошей игре и время быстрее проходит. Так рассудив, он побежал за Володькой. Вскоре к ним присоединился и Лешка с одноклассниками.
Играли трое на трое. Запасные штаны, как обычно, остались лежать в рюкзаке, хорошо хоть погода не подвела, а Федя практически не падал на траву, так что к концу игры он выглядел вполне даже сносно. Попрощавшись с ребятами, они с Лешкой направились в сторону дома.
– Может, заглянешь в гости? – предложил Лешка.
– Можно, – с радостью ответил Федя, который уже представлял, как будет уныло сидеть дома в одиночестве и ждать, когда же наступит время перехода (как он назвал этот момент про себя). – Только маму бы предупредить.
– Да ладно, позвонишь домой, когда она придет, – беспечно предложил Лешка.
– Идет, только сначала уроки! – Федя поднял вверх указательный палец, как у них на уроке иногда делал учитель труда, подчеркивая важность того или иного действия. Друг только рассмеялся. Уроки его никогда особо не напрягали. Точнее, он сам никогда особо не напрягался, когда их делал.
Квартира у Алексея была весьма просторная, находясь в сталинской пятиэтажке, она на удивление хорошо сохранилась. Высокие потолки, большие комнаты, много пространства, много воздуха и света. Однако не это привлекало мальчишек, а два рядом стоящих компьютера. С трудом поборов желание сразу усесться за игру, Федя разложил тетради и учебники. Лешка помялся, помялся рядом и тоже достал свои.
– Так и быть, помучаю немного свою тетрадку, – прокомментировал он.
В конце года уроков задавали не так уж и много, так что за полчаса они управились (точнее, управлялся Федя, а Лешка только периодически что-то чиркал на листочке, а потом кое-что переписывал из Фединой тетради) и могли со спокойной совестью приступить к игре по сети. В этом, собственно, и был весь интерес. Ведь в обычные игры для одного игрока Федя мог и дома поиграть, а вот так,
