Голый абьюзер. #козлы #шлюхи #секс #отношения и настоящая ЛЮБОЛЬ. Александр Камрадов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Голый абьюзер. #козлы #шлюхи #секс #отношения и настоящая ЛЮБОЛЬ - Александр Камрадов страница 15
Энергетика – Феромоны
Карма – Естественный отбор
Как видно, тот кто все это выдумывал не особо заморачивался
– О забавных сходствах в детском мире7
34. В заключении. Любые учения имеют общий знаменатель. Пусть то будут: духовные-психологические концепты, тренинги по вайбу – сейчас, пикап-тренинги – раньше. Знаменатель таков:
– Игра на стремлении человека стать: «крутым», «просветленным», «вайбовым», «своим в доску», «альфой», «гуру-секса»… С целью иметь успех в делах любовных.
– Игра на стремлении человека «отвести душу». Минимизировать боль. Уйти от человеческих страданий. Обрести нирвану. С целью оказаться причастным к чему-то большему. Нежели «пресловутая» передача биологического материала следующему поколению. Разумеется все тот же гедонизм.
Cамое главное – так куда интереснее жить. Рассудок развился. Человеческий ум требует более изощренных моделей восприятия «О новая инфа, ням-ням моя прелесть». На авансцену выходит мозг. Который как фокусник заклинает «Кручу-верчу запутать хочу».
Импотенция головного мозга: сознательное восприятие, шаблоны и бла-бла-бла
Всё что мы делаем – это стоим, сидим или лежим. Всё остальное лишь история в нашей голове.
– Байрона Кейти
Распутывая клубок
Как утверждают, эпизоду гипноза обычно предшествует некое сумеречное состояние: субъект оказывается некоторым образом пуст, доступен, открыт, сам того не зная, умыканию, каковое вскоре его захватит.
– Ролан Барт
35. В детстве мальчикам и девочкам описывают иную картину мира. Далекую от заложенных природой программ. В рамках этой модели:
– Все люди в равной степени красивы. А если нет, незримый внутренний мир уж точно прекрасен у каждого.
– Все имеют право на любовь. Равное право быть любимым-счастливым.
И так далее в том же шаблоне.
Правда с годами человек осознаёт значение фразы Джорджа Оруэлла «Все животные равны, но некоторые равнее других» и испытывает разочарование.
Разочарование. Обида. Негатив. Вызваны несоответствием. Между нарративами – которые вкладывались в детские головы и фактическим проявлением – реальным поведением человека. Помноженным на инфантильный рефлекс реагирования.
Обида это скучный рудимент детства
– Памятка от автора
36. Иными словами. Мальчику рассказывают что девочек надо уважать. Холить и лелеять. Сдувать пылинки. Уступать. Дарить подарки. И прочее в том же бла-бла-бла. Все это скажет девочке – ее природе – о не шибкой привлекательности мальчика. Такой не будет востребован и осядет в друзьях-поклонниках.
7
Здесь и далее. Без подписи – цитата/дополнение автора.