бескрайняя донецкая степь! Как безгранично степное раздолье! Как величественен простор! Когда пытаешься охватить степь взглядом, невольно задумываешься над тем, сколько неизведанных тайн, необъяснимых чудес и необыкновенных диковинок она хранит. А как прекрасно завораживающее буйство красок! Все растущие здесь цветы и травы перечислить невозможно. Шалфей и подорожник, чабрец и полынь, тюльпаны и ландыши, подснежники и ирисы, одуванчики и сон-трава, воронцы и маки, степной лук и бессмертник… И о каждом в степи растении в народе существует много историй, сказаний, легенд. Наверное, больше всего легенд о названиях цветов посвящено бессмертнику…»
Такими словами Ксения Казакова начинает легенду «Бессмертник» из сборника «Донбасс. Это моя земля» о подвиге юного героя.
Ксения – не только автор, она инициатор литературного конкурса легенд о Донбассе, в котором приняли участие жители ДНР и ЛНР. Большинство участников конкурса – студенты. Оно и понятно, если руководитель проекта – доцент кафедры туризма Донецкого национального университета экономики и торговли имени Михаила Туган-Барановского. Впрочем, кроме донецкого студенчества, в конкурсе приняла участие молодежь из Луганска, Запорожья, Херсона и Мариуполя.
Создание сборника легенд жителями региона – это настолько же увлекательный, насколько и трудоемкий процесс. Позвольте рассказать о том, как проходила работа над сборником легенд о Донбассе.
Исследование достопримечательностей
Первой задачей стало создание творческого задания для участников конкурса. Студенты изучали достопримечательности региона, посетили музеи, библиотеки, памятники природы, порылись в справочниках и энциклопедиях, чтобы выбрать объекты, которые полны историями и могли бы быть упомянуты в легендах. Авторы творческого задания общались с местными жителями, собирали мифы, легенды и предания, связанные с этими местами.
Создание творческого задания
Результатом исследований стал реестр объектов – перечень мест действия в будущих легендах и описание каждого из них: геопозиция или адрес, факты, связанные с этим местом, ссылка на первоисточник, где будущий автор легенды сможет узнать подробности об этом месте. Документ стал основой конкурсной документации – творческо-техническим заданием для участников литературного конкурса.
Литературная мастерская
Сразу после объявления конкурса всем желающим было предложено пройти обучение в литературной мастерской «Это моя земля».
Рождение каждой легенды начиналось с замысла. Слушатели мастерской выбирали сюжеты, фабулу, мораль. Решали, какую историю хотят рассказать и как ее можно связать с конкретным местом. Затем написали первый черновик, который обсуждали с наставниками и дополняли.
После этого настал этап работы над деталями – описание героя, антагониста,
