на основе специфики отношений, складывающихся в процессе совместного труда. По этому признаку выделяют М. у.: организационные, экономические, социально-психологические.
МЕТОД УЧЕТА – совокупность приемов учета, используемых в хозяйственной деятельности, а именно: оперативно-бухгалтерский (сальдовый), количественно-суммовой метод и с помощью отчетов материально ответственных лиц.
МЕТОД ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК – способ оценки процессов или явлений, не поддающихся непосредственному измерению. Основывается на суждениях специалистов. Индивидуальная оценка эксперта представляет собой количественную и (или) порядковую оценку изучаемого процесса или явления. Предполагается, что правильно обработанное коллективное мнение экспертов более достоверно и надежно, чем индивидуальные мнения экспертов, и что истинная величина изучаемого явления находится внутри диапазона оценок группы экспертов. При анализе коллективного мнения используются различные статистические характеристики – средние, показатели колеблемости и др.
МЕТОДИКА – свод определенных правил или положений, заключающих в себе, наряду с элементами знания, рекомендации или предписания по выстраиванию или организации какой-либо деятельности. В отличие от метода, М. носит прикладной, а не теоретический характер, поскольку ее применение связано с необходимостью решения сходных по условиям задач. Использование для этих целей М. предполагает обращение к заранее известным путям и способам, способствующим достижению требуемого результата. Каждая М. разрабатывается для решения определенного круга проблем.
МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ – совокупность приемов, способов организации и регуляции исследования, порядок и интерпретация полученных результатов при достижении определенной научной цели.
МЕТОДИКА ЭКОНОМИЧЕСКИХ РАСЧЕТОВ – совокупность методов и приемов определения экономических показателей развития производства на всех уровнях экономики и расчета эффективности хозяйственных решений.
МЕТОДОЛОГИЯ (от греч. methodos – путь исследования, теория, учение + logos – учение) – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности; М. науки – учение о принципах построения, формах и способах научного познания.
МЕТОДЫ СБОРА СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ – способы получения первичных данных о свойствах изучаемых объектов. Основные М. с. с. и.: анкетирование, изучение документов, интервью, контент-анализ, наблюдение, социометрический опрос, эксперимент, тест. Анкетирование – наиболее распространенный способ сбора информации о человеческой субъективности: мыслях и чувствах людей, их мнениях, настроениях, жизненных планах. Интервью – целенаправленная беседа исследователя с респондентом, позволяющая получить более глубокие и точные сведения об индивидуальных особенностях сознания людей. Изучение документов позволяет извлечь
