форма, или можно в свободной?
– В свободной конечно, мы же не на Синклите.
– Где?
– А, прости! Синклит ― это собрание Верховных ведьм ковена.
– Понятно, спасибо! И ещё, я хотела попросить тебя…
– О чём?
– Можно мы пойдём в школу вместе?
– Ну конечно вместе, ― ещё приветливее улыбнулась она. ― Иди собирайся, позавтракаем и пойдём. Мы с тобой в разных группах, но обычные уроки у нас проходят вместе, так что расписание частично сходится.
– Хорошо, спасибо большое! ― я благодарно улыбнулась, и, облегчённо выдохнув, поспешила собираться.
Вернувшись в свою комнату, я осмотрела, что заготовила. Погода сегодня была солнечная, и я открыла окно. Было тепло, но всё-таки не лето, поэтому выбор пал на юбку с рубашкой: «И всё равно вышла школьная форма… Скорее бы иметь возможность пополнить гардероб». С волосами решила не мудрить, оставила распущенными, лишь собрала передние пряди «невидимками» назад. Для учебников у стола лежал рюкзак, в нём я нашла расписание своих занятий и собралась для первого дня. Когда я вышла из комнаты, Настя готовила завтрак:
– Присаживайся, у меня почти все готово, ― с энтузиазмом сообщила Настя.
– Пахнет очень вкусно, ― улыбнулась я.
– Я люблю готовить и вроде даже неплохо получается. Надеюсь, тебе понравится, ― сказала Настя и поставила на стол тарелку с ещё горячими блинами и вазочку с вареньем.
– Ты успела приготовить блины, пока я выбирала наряд? ― удивилась я.
– Ну, тесто я ещё вчера приготовила, сегодня оставалось только испечь, а это много времени не требует, ― скромничая, улыбнулась Настя.
– Мм!.. Очень вкусно! Да, ты и правда классно готовишь!
Настя вытерла руки о салфетку и, достав телефон, записала голосовое сообщение, что скоро придёт и без неё не надо ничего трогать.
«Интересно, о чём это она?»
Позавтракав, мы отправились с Настей в школу. Все, как и мы, шли на занятия, кто-то компанией, кто-то в одиночестве. Вчера на улице почти не было никого, а сейчас столько учеников. И ведь все они Пайтмы, оказывается, нас так много. Большинство были старше нас с Настей.
Первым уроком у меня была защитная магия, которую вёл Фарин. Как только он начал объяснять тему первичных защитных барьеров, у меня возникли трудности с пониманием. Каким образом наша сила создаёт то, что надо? Как это происходит за счёт мыслей? Я совершенно не могу вникнуть во всю эту магическую специфику.
– Дмитрий Алексеевич, ― я подняла руку. ― Я не понимаю, как происходит магия, вы могли бы объяснить как-то более… детально, пожалуйста? Звучит легко, но я никак не разберусь в самом процессе. ― «Как будто слишком просто звучит: представить и сказать заклинание ― и магия свершилась! А на деле ничего не ясно».
– Конечно, ― Фарин снисходительно улыбнулся и встал перед учительским столом, начав объяснение. ― Все
