style="font-size:15px;"> Сокращенный метод определения биологического возраста для взрослых лиц:
1. кардиопульмональная система (систолическое артериальное давление, жизненная емкость легких, артериальное парциальное давление кислорода);
2. органы чувств, психика (зрение, слух, способность к переключению внимания);
3. двигательный аппарат (эластическая способность сухожилий);
4. состояние зубов (количество здоровых зубов).
Л. М. Белозерова (1999) классифицирует методы определения биологического возраста по периодам онтогенеза, различая методы, относящиеся к периоду развития и к периодам зрелости и старения, а также по набору маркеров или по включению маркеров, отражающих адаптационные возможности организма (табл.2.7.), и подчеркивает, что все методы, за исключением методов института геронтологии и методов физической работоспособности, не получили широкого распространения в связи с необходимостью использования специального оборудования и знания авторских изменений даже в общепринятых методиках исследований.
Таблица 2.7.
Методы определения биологического возраста в периоды зрелости и старения (Белозерова Л.М., 1999)
Биологический возраст зрелого человека во многом зависит от наследственности, от условий среды и образа жизни, конституциональных особенностей, а так же принадлежности к определенной экологопопуляционной группе. Поэтому люди одного хронологического возраста могут сильно различаться по морфо-функциональному статусу, то есть биологическому возрасту. Моложе своего возраста обычно оказываются те из них, у которых благоприятный повседневный образ жизни сочетается с положительной наследственностью.
Понятие об акселерации и ретардации
В течение последние 100 – 150 лет вплоть до последних 20-40 лет наблюдался процесс заметного ускорения соматического развития и физиологического созревания детей и подростков. Эта удивительная тенденция достигла значительных масштабов и распространялась на многие популяции современного человека (хотя и не на все), а динамика полученных изменений была удивительно похожа для совершенно разных групп населения. Данное явление получило название – акселерация (от лат. «acceleratio» – ускорение). Впервые этот термин употребил немецкий педиатр Э. Кох в 1935 г., который отметил ускорение роста и созревание детей и подростков XX века в сравнении с темпами роста и созревания детей и подростков того же возраста конца XIX века. Другой термин для обозначения той же тенденции – «эпохальный сдвиг» или эпохальная акселерация («longterm trend»). Данные о постепенном увеличении длины и веса тела, происходящем от одного поколения людей к следующему стали накапливаться с середины XIX столетия как только в практику обследования детей вошла антропометрия. Например, средняя прибавка в период 1880-1950 гг. у детей европейских стран от 5 до
