выражение облегчения, словно он своими словами снял с их душ огромную гирю.
– Ну смотри, тогда мы пошли, – сказал всё тот же мужчина, словно бы нехотя отходя от пострадавшего.
Пройдя в таком темпе несколько шагов, он ещё раз оглянулся на спасённого им парня и, ускорив шаг, догнал своих друзей. Те также оглядываясь, то ли на своего спутника, то ли на пострадавшего, постепенно удалялись от места происшествия по протоптанной извилистой тропинке в сторону пляжа, о чём-то тихо переговариваясь между собой.
Минут через пять Андрей ощутил в себе достаточно сил. Он сел со скрещенными ногами на сухой, ненамоченный водой, участок покрывала и продолжил впускать в себя потоки исцеляющей и восстанавливающей организм энергии, ожидая, что сейчас непременно услышит далеко нелестные комментарии о его действиях от своего Учителя. Ждать долго не пришлось. Лишь только он об этом подумал, как тут же услышал знакомый голос.
– Послушай меня, внучок, – голос звучал спокойно, не проявляя никаких особых эмоций, – послушай и запомни две самые важные заповеди, которые ты, из-за своего ребячества, сегодня нарушил, за что и поплатился. Скажу тебе прямо, что сегодняшняя, как это модно сейчас называть, «обратка» или, если перевести на нормальный человеческий язык, последствия за твои необдуманные действия, была довольно слабая. Знай ты эти заповеди заранее, результат мог бы быть гораздо серьёзнее. Одно дело, когда человек живёт в неведении и не понимает законов природы, с него и спрос меньше. Развивающийся же и продвигающийся по пути развития человек всегда должен помнить о последствиях своих поступков. Вот эти заповеди: первая – «Живи по совести в ладу с природой» и вторая – «Не навреди».
Большинство людей живёт неосознанно, считая себя высшими существами, а животные и тем более растения считаются сущностями низшего уровня, неспособными на какие-либо чувства и эмоции. Частично они, конечно, правы, но только частично. Когда ты научишься видеть ауру живых существ, ты поймёшь, насколько все они разумны и эмоциональны. Сейчас я дам тебе на несколько минут возможность увидеть и почувствовать окружающий тебя мир другими глазами и другими органами чувств. Думаю, тогда ты сможешь дать правильную оценку своему поступку.
Старик замолчал. Ученик, ещё не осознавая в полной мере свою вину, тоже сидел молча, в ожидании обещанного. Он уже привык, что Учитель почти всегда давал почувствовать результат, к которому приведёт выполнение того или иного упражнения, а потом объяснял, что нужно делать, чтобы достичь этого результата. Такие показы возможностей были очень короткими, но настолько впечатляли и вдохновляли ученика, что тот, ощутив в себе необычные способности, с ещё большим усердием и самоотверженностью брался за выполнение необходимых практик. Вот и сейчас, мир на мгновение замер и в следующую секунду буквально взорвался разнообразием красок, потоком голосов и волнами эмоций. Казалось, что всё вокруг, только что казавшееся почти безжизненным,
