подкорки. Здесь очень важен гормональный фон, на котором осуществляется этот процесс. Экспрессия определённых участков последовательностей ДНК, при наличии в крови матери достаточного количества тестостерона, инициирует усиление в формирующемся мозге плода когнитивных, волевых и физических способностей (повышенная активность аргллаамунных Творцов самых разных под-Уровней и Уровней личностного Самосознания). Обычно, это относится к мальчикам, но и мозг 17-21% девочек также формируется по данному типу (а мозг у 28-32% мальчиков из-за избытка эстрогена формируется по чувственному типу).
16.0225. Определённое количество в крови эстрогенов и окситоцина способствует формированию у плода мозга «витального», эмоционального, чувственного типа (в силу доминирующей активности инглимилиссных Творцов самых разных под-Уровней и Уровней) в большей степени характерного для девочек. Но надо учитывать и тот факт, что, в зависимости от наличия тех или иных эпигенетических факторов, данная особенность – врождённая склонность к ментальности или витальности – может претерпевать самые радикальные изменения.
– Свойственна ли подобная смена периодов творческой активности только микстумным Формам или она также проявляется и у димидиомиттенсных, транслюценсных Форм и так далее?
16.0226. – Если имеется в виду некая тенденция к упорядоченности в процессах Синтеза Аспектов ЧКК АСТРО-Плазмы с Аспектами ЧКК МЕНТО-Плазмы (а не только «ВСЕ-Любовь-ВСЕ-Мудрость» и «ВСЕ-Воля-ВСЕ-Разума»!), то, в определённой мере, такая тенденция свойственна абсолютно всем Формам Самосознаний – от микробов и атомов до Звёзд и Галактик. Но в разных спектрах мультиполяризации ФД каждой из этих Форм Самосознаний данная особенность будет проявляться по-разному! Кроме того, я не стал бы под понятия «ментальность» и «витальность» подгонять наши с вами Представления об этих состояниях нашей нервной системы (психики). При Синтезе других ЧКК АСТРО- и МЕНТО-Плазмы могут быть самые неожиданные для нас результаты, названия которым нет в нашем словаре.
Раздел II. Эволюция «низших» Полей-Сознаний
Глава 1. Отличие ииссиидиологических аспектов психофизиологии Сознания от психоанализа классической школы. Механизм вытеснения эмоций
Вопрос №195-1 от 7 мая 2022 г.
– На занятиях школы ИИССИИДИОЛОГИИ возник вопрос о соотнесении между собой классического понятия «подсознание» и ииссиидиологического понятия «коллективное Подсознание». Принципиальные отличия понятны, но есть важные нюансы, которые заставили задуматься, и чёткий ответ пока найти не могу. Речь идёт о двух вещах.
– Автоматические действия, с одной стороны, уже не осознаются, с другой стороны, шаблоны автоматического поведения были созданы благодаря сознательным усилиям. Что с ними происходит: они вытесняются в особую зону личностного Самосознания или как-то мигрируют и диффундируют в личностное Бессознательное?
16.0227. –
