style="font-size:15px;"> Вопросы для закрепления знаний.
– Что мы понимаем под биологическим оружием?
– Что и кто является объектом поражения биологического оружия?
– Каковы особенности применения биологического оружия?
– Каковы поражающие факторы биологического оружия?
– Почему наименование «бактериологическое» не соответствует составу биологического оружия?
– Назовите основные организационные мероприятия при угрозе и при применении биологического оружия.
– Что такое карантин и чем он характеризуется?
– Что такое обсервация и чем она характеризуется?
– Каковы основные способы защиты от биологического оружия?
Домашнее задание.
1. Дан список заболеваний. Он включает в себя контагиозные и неконтагиозные заболевания разнесите их по соответствующим графам таблицы: чума, холера, тиф, грипп, оспа, сибирская язва, ботулизм, туляремия, бруцеллез.
2. Перечислите признаки применения биологического оружия. Выделите те признаки, которые проявляются при:
– скрытом применении биологического оружия;
– при применении этого оружия при помощи зараженных животных.
3. Задача. Необходимо организовать обсервацию в населенном пункте. Составьте план проведения основных обсервационных мероприятий, назначьте ответственных из числа следующих должностных лиц: заведующий отделом здравоохранения и социальной защиты местного муниципалитета; главный врач поликлиники; главный врач больницы; начальник санитарно-эпидемической службы; начальник милиции.
Страницы учебника 63–66.
Урок 15 (5)
Тема: «Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Современные обычные средства поражения».
Тип урока. Урок-беседа.
Вопросы урока. 1. Что понимают под обычными средствами поражения. Высокоточное оружие.
2. Боевое снаряжение обычных боеприпасов. 3. Зажигательное оружие.
Цели урока. Изучить: обычные средства поражения и их классификацию; определение высокоточного оружия; некоторые виды боевого снаряжения обычных боеприпасов; зажигательное оружие и зажигательные средства.
Оборудование. Учебник, плакаты (слайды), схемы, учебный фильм.
План урока.
На доске:
Число, месяц
Тема: Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Современные обычные средства поражения.
Организационный момент
Проверка домашнего задания.
1. Заполнение таблицы
