на механическом факультете КХТИ. А.А. Тарзиманов свыше 30 лет читал различные технические курсы лекций, вел практические и лабораторные занятия, руководил курсовыми и дипломными проектами, выезжал со студентами на курсовые и преддипломные практики, участвовал в работе ГЭК на различных кафедрах механического профиля.
В 1962 году Амин Афтахович вернулся в родной химико-технологический институт на кафедру компрессорных машин и гидравлики, где работал старшим преподавателем. Вновь созданная кафедра успешно справилась с поставленными задачами, и уже в мае 1963 года принимается решение о создании отдельной специализированной кафедры «Компрессорные машины и установки» с передачей ей всей накопленной учебно-методической базы. А.А. Тарзиманов был избран доцентом этой кафедры. После защиты докторской диссертации в 1972 году Амин Афтахович стал профессором кафедры, где проработал до 1978 года. В 1978–1988 гг. он заведующий кафедрой гидравлики КХТИ, в 1989–2000 гг. – профессор кафедры гидравлики КХТИ (КГТУ), а с 2000 года – заслуженный профессор КГТУ.
Он уделял огромное внимание профессиональному образованию каждого конкретного студента. В общении с ними всегда был корректным и доброжелательным. Отличался превосходным чувством юмора.
Он считал, что важным условием успешной работы преподавателей в современном высшем учебном заведении становится ощущение личной ответственности и внутренней свободы в повседневной работе. Профессиональная подготовка преподавателя подразумевает владение тем новым содержанием, появляющимся в образовательных областях, способность быстро осваивать новые виды преподавательской деятельности и внедрять новые информационные технологии в образовательный процесс. В качестве основной своей работы он считал подготовку квалифицированного специалиста соответствующего уровня и профиля, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией и ориентированного в смежных областях деятельности, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов. На производстве к уровню подготовки молодого специалиста предъявляются высокие и разноплановые требования. Выпускник должен овладеть системой знаний и умений теоретического, методологического и методического характера, что делает его способным к успешному осуществлению профессиональной деятельности.
Образовательный процесс во многом определяет те социальные процессы, которые происходят в обществе, поскольку именно образование формирует уровень мышления и сознание общества. В условиях, когда современные технологии позволяют осуществлять быстрый обмен информацией по всему миру, образование тоже усовершенствовало и расширило свои задачи. Познакомиться с тем, что достигли в этой сфере в мире, сравнить, использовать международный опыт – вот самый эффективный путь в системе образования. Всеми этими профессиональными свойствами и навыками обладал Амин Афтахович Тарзиманов. Он быстро и уверенно освоил Интернет и часто использовал возможности Интернета не
