проявления в машинах. Но при этом возник своеобразный парадокс. Поскольку организация машин и их устройство создавались конструкторами, то функционирование управления таких систем было определенным образом организовано самим создателем. Поэтому теория управления, обусловленная работой машин, не могла оценить особенные формы, действующие у таких сверхсложных существ, как человек, тем более человеческое сообщество. Достижения теории, полученные при изучении машинной искусственной организации, распространенные на человека, оказались подчинены и тому, что он же и создал. Формы управления, применяемые людьми, в ряде теорий были низведены до тех вариантов, которые сам человек придумывал для технических устройств.
Закон необходимого разнообразия (закон Эшби) можно принять для некоторых типов машинного управления, но отнюдь не для управления, осуществляемого человеком. Структура интеграции элементов содержит меньшее разнообразие, чем то, что присуще самим элементам, тем более при их самостоятельном существовании. Управление, обусловленное знанием общего закона функционирования, отражая уровень высшей интеграции, способно влиять на более разнообразный низший уровень. Знание закономерностей базируется на несравненно меньшем разнообразии, чем то, что проявляется в действительности. Но в меру общности закона оно распространяется на всевозможные ему подчиненные частные разнообразия. Именно в этом плане средства управления превосходят встречающиеся разнообразия, отнюдь не присущим ему большим разнообразием, постигнутым общим (менее разнообразным) качеством. Эффективность управления зависит от уровня постигнутых природных или социальных закономерностей. Управление по своему качеству, а значит, и по уровню отражения должно превосходить исходную плоскость воздействий. Только в этом случае оно приобретает свой высокий статус.
Регуляция целостных систем
Понятия «информация», «управление» становятся более значимыми при формировании и консолидации новообразуемых систем высшего уровня, которые развиваются и функционируют при взаимодействии со средой и обусловлены отражением ее признаков. Сам процесс постижения внешнего мира индивидом бывает, как правило, отягощен многими ненужными случайностями и не всегда оказывается удачным. Более эффективным он может стать через прием информации от людей, успешно прошедших этап познания. Когда же речь идет об управлении в социальном аспекте, то основой служит именно вариант приема-передачи информации.
Сам индивид, община, какая-либо внутренне взаимосвязанная группа людей вполне соответствуют понятию «целостная система». При возникновении того или иного «недостатка», той или иной проблемы, нарушившей стабильное состояние системы, она активируется и направляет деятельность в соответствии с выработанными ранее формами функционирования. Но реализация активности зависит от внешней среды, которая вносит свой вклад в направленность поведения. Если бы при совпадении
