не удержался и спросил Рио.
– Уже пять лет. Он научил меня создавать артефакты и пользоваться чужим оружием.
– Да кто ты такой? – на этот раз не выдержала Хана.
– А что, твоя сестра приказала за мной следить, но не уточнила, по какой причине? Или ей тоже ничего не рассказали? – После небольшой паузы парень продолжил: – Не парься. Все на свете знать невозможно. А если все же хочешь, то этого нужно добиваться изо всех сил.
Юноша развернулся и, помахав рукой, направился в сторону главных ворот. Но пойти он решил не через главный корпус, как попал сюда, а через уличные вольеры с монстрами. Его сопровождающая слегка отстала, пока прощалась с другом, и что-то прокричала вслед. Александр не спеша шел по широкой аллее между клетками и внимательно осматривал существ. На одной из дорожек расположилась группа студентов. Они что-то обсуждали на повышенных тонах. Юноша свернул в сторону молодых людей.
– Ваше дело создавать оружие для нас и молчать! Все артефактники – никчемные маги. Скажите спасибо, что мы вас защищаем. А то от вас и мокрого места не осталось бы! – надменно произнес один из учащихся.
– Если бы не оружие, то у вас вообще не было шансов против монстров! – ответил парень, похожий на заядлого посетителя скорее библиотеки, чем спортивного зала.
– Да что ты говоришь? Я тебя спокойно и без оружия одолею. Такова сила боевого мага.
– Да? Хорошо, давай проверим.
Ребята и девушки из их компании поддержали спорящих. Кто-то сказал, что тренировочная площадка номер три сейчас свободна, и все направились туда. Александра догнала Хана.
– Кто это?
Девушка посмотрела в сторону уходящих студентов.
– Судя по форме, артефактники и боевые маги с первого и второго курса.
Парень развернулся и пошел вслед за группой.
– Ты куда?
– Они решили устроить дуэль. Оружие против мастерства. Хочу взглянуть.
Хана устремилась за ним. Через некоторое время они вошли в некое подобие большого спортивного зала. В центр вышли зачинщики конфликта. За трибуной посередине поля стоял человек средних лет и что-то говорил им. Остальные остались за перегородкой, окружающей прямоугольное поле.
– А что за тип на трибуне?
– Судя по одежде, один из учителей по боевой практике. Они закреплены за тренировочными полями. Многие ученики практикуются после уроков или проверяют свои наработки. Поэтому почти на каждой площадке всегда есть младший дежурный учитель.
Дуэль началась. Артефактник, вооруженный деревянным мечом с небольшим черным камнем в перекрестии, атаковал уклоняющегося студента с боевого факультета.
– А почему у него такое оружие? Нет своего? – поинтересовался Александр.
– Это обычный зал для юных студентов. Тут слабые защитные поля, поэтому нельзя применять собственное оружие без наставника по практике. Да и у многих нет своего – они его получат по завершении первого курса. Только у элитных классов или состоятельных учеников
