мечты.
Санжар, чувствуя, как его голова наполняется всё большим количеством вопросов, медленно покачал головой. Он понимал, что предложение звучит заманчиво, но одновременно и невероятно.
– Простите, Ричард, – произнёс он наконец, стараясь говорить как можно увереннее. – Я не могу принять такое предложение. Я студент, у меня есть свои обязанности, занятия. Это слишком… невероятно.
Ричард слегка нахмурился, но затем его лицо снова приняло дружелюбное выражение.
– Я понимаю, – сказал он, с уважением кивая. – Это непросто – сделать такой выбор. Но знайте, что предложение остаётся в силе. Если вы передумаете, я буду рад помочь вам увидеть то, о чём другие могут только мечтать.
Он снова протянул руку Санжару, и тот машинально пожал её, ощущая на мгновение холодную твёрдость перстня, который вновь напомнил ему о загадочности этого человека.
– Надеюсь, что мы ещё увидимся, – сказал Ричард, прежде чем повернуться и направиться по коридору в сторону лекционной аудитории.
Санжар остался стоять на месте, чувствуя, как сердце медленно начинает биться в нормальном ритме. Он взглянул на часы и понял, что пора идти на занятие. Но что-то в этой встрече продолжало беспокоить его, словно лёгкое дуновение ветра, которое невозможно поймать или объяснить.
Забежав в аудиторию с последними студентами, Санжар пытался сосредоточиться на занятии, но мысли о странной встрече не отпускали его. Его товарищи весело обсуждали что-то и шутили, преподаватель, посмотрев на часы, встал из-за стола и начал занятие:
– Всем привет. Итак, прошу тишины и внимания. Сегодня наше занятие будет посвящено…
Но Санжар всё ещё был мыслями там, в коридоре, где странный мужчина в шляпе предложил ему заглянуть в будущее, и он никак не мог избавиться от чувства, что этот день станет началом чего-то большего, чем он мог себе представить.
2:3 Курсовая работа. Санжар поспешил к своему месту в аудитории, заметив, что студенты уже заняли свои места и тихо обсуждали предстоящее занятие. Огромный экран, занимающий всю переднюю стену, уже был готов к показу фильма, и лёгкий приглушённый свет в зале создавал атмосферу предвкушения. Он быстро сел на своё место рядом с товарищем, который коротко кивнул ему в знак приветствия.
Преподаватель, профессор Мирас, известный своей страстью к киноискусству и тщательным подходом к анализу фильмов, встал за кафедру. Он был невысоким, но обладал впечатляющей харизмой, и его присутствие сразу привлекало внимание всей аудитории.
– Доброе утро, студенты, – начал он, оглядев собравшихся. – Сегодня у нас будет не просто просмотр фильма, но и глубокий анализ одного из самых значимых произведений в жанре научной фантастики. Я выбрал этот фильм не случайно. В нём поднимаются вопросы, которые касаются не только технологий, но и философии, морали и того, что значит быть человеком.
