очередной снимок. Видели бы вы её лицо в моменты, когда та полностью погружается в свое ремесло.
Но тут я слышу голос Робби:
─ Ты чего застрял? Нам пора, давай быстрее, ─ кричал он мне, стоя на лестнице перед входом.
Я понимал, что действительно время уже подгоняло, но хотел ещё раз взглянуть на Роузи. Однако она, словно по волшебству, исчезла. Наверное, пошла на урок истории или математики. Можно сказать, что у такой особы немного просачивался синдром “гения”. Стабильность на всех уроках и дисциплинах, готова ко всему. Одним словом, ходячая библиотека.
Понимая, что её нет, я направился ко входу. В тот момент, все виделось намного медленнее, чем обычно. Ноги были тяжелее и дыхание мгновением прихватило.
Робби все же заметил, что мой мозг и взгляд сегодня абсолютно в другой вселенной.
─ Я за тебя волнуюсь. Ты сегодня сам не свой. Кого ты там искал?
Была мысль послать его куда подальше, но пришлось сдержаться. Нельзя было говорить прямо в лоб, что или кого конкретно искали мои глаза.
─ Просто задумался, немного.
Сказал первое, что пришло в голову. Потому как знал, что если скажу правду, то Робби будет весь день шататься с ухмылкой на лице. Поймите, я очень дорожу нашей дружбой, но временами нет ни единого желания делиться своими мыслями с Робом. И потом, необязательно знать абсолютно все, что у меня происходит.
На весь коридор раздался звонок, как знак, что сейчас начнется все то же самое, что и кучу лет до этого. Но сегодня все будет иначе, я в этом уверен.
Мы с Робби отправились на урок истории, хоть и не любил ту от слова совсем. Я решил, что сегодня буду вовлечен абсолютно во все аспекты школьной жизни. И вот, зайдя внутрь, вижу на последней парте Роузи. Не могу поверить глазам. Она смотрела в саму душу. От этого взгляда было невозможно оторваться. Создавалось ощущение, что внутри появился какой-то трепет. Но душа помнит старые раны. И ничего не оставалось, как занять свое законное место возле окна по левую сторону от входа в класс.
Тем временем Роузи сидела на соседнем ряду справа и длительно сканировала глазами. Я видел, как она, щурясь, пытается как бы что-то сказать. Но что!? Немного ухмыльнулась и снова уткнулась в тетрадь. Интересно, она когда-нибудь не пишет или это невозможно для неё? В любом случае, этого не узнать, так как с ней за столь длительный жизненный период не удалось поговорить. Наши встречи были лишь на совместных уроках. В это время миссис Уилсон, преподаватель истории, вошла в класс и снова принялась рассказывать, что весь ее род был задействован во всех возможных периодах истории. Даже в период, когда еще бегали мамонты. Для ясности, миссис Уилсон больше всего любила рассказывать именно это. Даже не представляю, какого живется мистеру Уилсону с ней, но сейчас не об этом.
Робби общался с Лили. Мой дорогой друг, болтун. Теперь того за уши не оттащишь. М-да, не так себе, конечно, представлял последний день в школе. Урок пролетел невероятно быстро и класс дружно отправился на урок
