совпадение, я тоже! – моя радость была искренней.
Так мы начали разговор, и я узнал, что, оказывается, если на двойное направление идет много человек, то создается отдельная группа. Он рассказал, что живет в этом городе уже два года, а в этот раз поступает уже во второй раз, на мой вопросительный взгляд он ответил, размахивая руками:
– Я уже второй раз пробую! В прошлый раз мне совсем чуть-чуть не хватило для поступления на изобретателя. Заниматься только в одном из направлений я не хочу, поэтому ушел и сейчас попробую снова. В этот раз у меня точно получится!
– А с кем ты живешь?
– С родителями, отец у меня орк, а мать – человек. Кстати, мой отец преподает боевые искусства, если решишь заниматься, то приходи.
Потом он немного рассказал о себе, почему-то не спрашивая о том, где я живу. Его отец не особо поддерживал желание сына стать артефактором, но и не препятствовал, зато его мать, наоборот, считала, что обучаться здесь лучше, чем бренчать железками. Пока мы негромко переговаривались, распределение закончилось, и нас повели куда-то…
***
Так, вроде всё написано, можно и сдавать работу. Я поднял голову и огляделся, как оказалось, я первый, кто закончил, что, впрочем, неудивительно, как-никак я старше, чем выгляжу, да и образование в своем мире получал. А тут, кстати, проверяются не столько знания, сколько умения, на экзаменах на изобретателя мне нужно было считать и решать необычные головоломки, видимо, таким образом у нас проверяют мышление, на рунного мага тоже нужно было сдать небольшой экзамен. Там пришлось чертить разные фигуры, и сам экзамен был похож на экзамены в нашем мире у школьников примерно шестого-седьмого класса.
Я встал из-за стола и понес листок с готовым заданием к столу проверяющего. Оказалось, те учителя, которые присутствовали на сцене вместе с директором, были не единственными, например, сейчас следил за порядком какой-то сухонький мужичок с чуть улыбчивыми глазами, он, как оказалось, будет вести нечто вроде геометрии. Как такого слова «геометрия» здесь не было, его заменяли другим, но для простоты я буду называть некоторые предметы их земными аналогами.
Так вот, я подошел к столу и положил листок перед учителем. Мельком оглянувшись, заметил, как большинство сдающих удивленно смотрят на меня, а Марк, с которым мы познакомились еще на стадионе, очень задумчиво и чуть прищурившись оглядывал меня.
– Ты уверен, что закончил? Может хочешь еще раз проверить работу?
Спокойным голосом спросил преподаватель. Его лицо все еще было скучающим, но в глазах было любопытство, насмешка и сожаление – видимо, он решил, что я слишком самоуверен.
– Да я все закончил и проверил.
Уверенным голосом проговорил я. На что Ллифн (так звали учителя геометрии) лишь хмыкнул и махнул в сторону стола, где лежали все устройства, которые у нас забрали в начале экзамена (чтобы не списывали). Я подошел и начал ворошить кучку разных конфискованных артефактов и механизмов,
