Сергеевич, пока вы продляли свои каникулы и пропадали не знаю где, мы с вашей группой успели разобрать основные понятия и историю изучаемого предмета. Поговорили о номенклатуре и классификации наночастиц. Это я так, вас быстро в курс дела ввожу. Знаете, как в «предыдущих сериях», что вы сейчас смотрите? – посмеялась женщина. – Сейчас перейдем к размерным эффектам. Постараюсь задать вопрос попроще. Сможете рассказать, что такое релаксация поверхности кристаллических частиц?
С помощью пантомимы Макара и базовых знаний об устройстве мироздания Илья смог дать ответ, близкий к истине. Громов всегда относился к той категории людей, кого называют «умные, но ленивые». Он мог вчера не просто полистать учебник, но и написать конспект или хотя бы выписать формулы и перерисовать графики, но не посчитал нужным. Хорошо, что постепенно негативный настрой преподавательницы сошел на нет, и она забыла про утренний инцидент в коридоре.
– Ладно, Громов, можете вернуться на место, – сказала Алла Викторовна, после того как Илья смог рассказать о теплоемкости нанопорошков и ответить на вопрос, что же такое фононовый спектр. Она удивилась, что Громов смог правильно написать и назвать греческую букву для обозначения температуры Дебая. Уж каких вариантов она только не слышала от студентов: и «фи», и «ви», и «фе» и «фета». От упоминания последнего варианта ей всегда хотелось зайти в игру с фермой на телефоне и проверить, не готовы ли ее козы дать молоко или не ушел ли пароход. Буква же на самом деле называлась «тета». – Вот не уделяете вы должное внимание моему предмету, думаете, фигню какую-то разбираем. Котов и Побединская! Хватит хихикать, не вынуждайте меня рассаживать вас как школьников. Я думала, мы тут все взрослые и серьезные люди собрались, – она подождала, пока парочка умолкнет, и только потом продолжила: – Потом я посмеюсь, когда настанет время дифзачета, и работу сможет только Калинкина написать. – Посмотрела на Сонечку, хватающую на лету каждое ее слово, и улыбнулась. – Хорошо смеется тот, кто смеется последним. А уж сколько я ваших литературно-химических опусов за время преподавания начиталась! Мне даже стихи вместо билета писали. Такое ощущение, что половине из вас нужно было куда-то на филологию или журналистику.
Между пар был большой перерыв, который обычные студенты, не злоупотреблявшие прогуливанием, проводили в институтской столовой за обедом. Илье же предстоял целый квест. Кто-то собирал полевые букеты, кто-то – венерические, он же находился в процессе сбора педагогического. После того как кое-как справился со стрессом, вызванным встречей с Никой, благодаря паре сигарет он смог за час с небольшим оббежать половину преподавателей и выяснить, что же ему нужно сделать, чтобы набрать по их дисциплине чуть побольше, чем ноль баллов, и наскрести на свою заслуженную троечку. Когда-то начать встречаться со старостой своей группы казалось Громову гениальной идеей. И он считал так до тех
