поведение – комплексная прикладная наука о психологических, социально-психологических, социальных и организационноэкономических аспектах и факторах, влияющих и в значительной степени определяющих … и взаимодействие субъектов организации: людей, групп, коллектива в целом друг с другом и внешней средой.
2 Тема 2. Теории поведения человека в организации (2 часа)
Структура практического занятия:
1) вопросы для обсуждения;
2) контрольный тест.
1 Какие принципиально важные положения научных школ используются в современном менеджменте?
2 Назовите периоды развития науки об управлении.
3 Охарактеризуйте школу научного менеджмента (Ф.Тейлор, Ф. и Л. Гилбреты).
4 Дайте характеристику классической школы управления (А.Файоль, Г.Эмерсон, М.Вебер).
5 Назовите отличительные характеристики школы человеческих отношений (Э.Мэйо, М.П.Фоллет, Д.МакГрегор).
6 Что общего между различными подходами к управлению?
7 Охарактеризуйте современные учения об управлении.
8 Охарактеризуйте научные взгляды на управление в России.
9 Составьте хронологию научных подходов к управлению.
10 Поясните сущность управленческих подходов на различных этапах развития общественного производства.
1. Сколько принципов производительности выделил Г. Эмерсон в своей работе по рационализации производства?
а) 9; б) 11;
в) 12; г) 14.
2 Какое количество принципов управления было разработано Анри Файолем?
а) 10;
б) 11;
в) 12;
г) 13; д) 14.
3 Кто сделал первый шаг к рассмотрению менеджмента как науки?
а) Г. Форд;
б) Г. Эмерсон;
в) Ф. Тейлор;
г) А. Файоль;
д) Э. Мейо.
4 Какие две категории лидеров были выделены Ренсисом Лайкертом?
а) лидеры, ориентированные на себя;
б) лидеры, ориентированные на работников;
в) лидеры, ориентированные на работу;
г) лидеры, ориентированные на семью.
5 Кем были разработаны теория «Х» и теория «У»?
а) Ф. Тейлор;
б) М. Вебер;
в) Р. Лайкерт;
г) Д. Макгрегор.
6 Бихевиоризм возник как одно из направлений в американской психологии…
а) в начале 19 века;
б) в конце 19 века;
в) в начале 20 века;
г) в конце 20 века;
д) в начале 21 века.
7 Сколько блоков поведенческих реакций включает поведенческий потенциал по мнению Роттера?
а) 2;
б) 3;
в) 4;
г) 5;
д) 6.
8 Кто является родоначальником «школы человеческих отношений»?
а) Ф.
