назначения.
– «Школа Шарун», – подумал он, с неохотой заходя внутрь.
Внутреннее убранство здания поражало воображение своей органической архитектурой, словно всё здесь было создано в гармонии с природой. Однако за этой красотой скрывалась тягостная атмосфера, которая гнила изнутри. Оливер чувствовал это с каждым шагом по коридорам.
Занятия тянулись мучительно долго, словно время замедляло свой ход в этих стенах. Секунды сменялись минутами, минуты – часами. Наконец, раздался долгожданный звонок, и Оливер без промедления покинул класс, никем не замеченный и никому не нужный.
Прошагав около трёх, как он посчитал, километров, Оливер пришёл к кинотеатру, в котором была запланирована встреча с сестрой. Придя раньше времени, он решил осмотреть округу. Рядом располагался мост, соединявший берега реки Липпе.
Этот мост был особенным для Оливера, но в худшем смысле. Именно здесь, на берегу реки, его жизнь изменилась навсегда. Когда ему было три года, произошла трагедия, которая лишила его способности говорить. Оливера смутно тревожили воспоминания о том дне, но чувство тревоги, связанное с этим местом, преследовало его на протяжении всей жизни.
Дойдя до середины моста, Оливер аккуратно облокотился на деревянный парапет и посмотрел вниз. Из-за пасмурной погоды течение реки было неслабым. Несколько минут он наблюдал за бегущей водой, наполняющей воздух тревожной мелодией. Смотрел, как волнистая поверхность течения отбрасывала красивые узоры.
Он стоял так несколько минут, пока что-то не привлекло его внимание – впереди, на мосту, появились едва заметные тени.
– Бу, – раздался насмешливый шёпот рыжеволосого парня лет девятнадцати, стоявшего перед Оливером.
Оливер мгновенно узнал школьного хулигана. В воздухе витало напряжение, и всё указывало на то, что очередное издевательство не заставит себя ждать.
– Вы посмотрите, не испугался, – продолжил тот, слегка толкнув Оливера в плечо.
Двое его приятелей тут же окружили его, переглядываясь с ехидными ухмылками. Оливер попятился, облокотившись на перила.
– Что ты там прячешь? – спросил третий, рывком вытаскивая рюкзак у Оливера из рук. – Секреты, да? Давай посмотрим, что у тебя есть интересного.
Они начали копаться в его вещах, бросая на землю учебники, карандаши и альбом. Оливер пытался что-то сделать, но его легко отталкивали, как будто он был всего какой-то тряпичной куклой. Один из них схватил альбом для рисования и с ухмылкой открыл его.
– Осторожно, идиоты! – рыжий насмешливо изобразил обеспокоенность и специально уронил листы. Некоторые из них, кружась, опустились прямо в реку, уплывая по течению, а потом и во все скрываясь под воду. – Ой, извини, не успел поймать.– Ого! так ты еще и художник, – протянул второй парень, заглядывая через плечо и показывая один из рисунков, на котором изображен монстр с длинными конечностями, остальным. – Да тебе в
