Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5–9 классы. Сборник 1. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5–9 классы. Сборник 1 - Коллектив авторов страница 5

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. 5–9 классы. Сборник 1 - Коллектив авторов

Скачать книгу

прочитанного на части, составление плана. Пересказ по плану.

      Выделение в тексте метких выражений, художественных определений и сравнений.

      Подробный и краткий пересказ прочитанного. Пересказ с изменением лица рассказчика.

      Заучивание наизусть стихотворений.

      Внеклассное чтение[3]

      Знание основных сведений из жизни писателей.

      Чтение книг из школьной и районной библиотек. Самостоятельное чтение статей в газетах и детских журналах.

      Обсуждение прочитанных книг, статей. Составление отзывов.

      Умение передать главную мысль произведения, оценить поступки действующих лиц.

      Ведение дневника или стенда внеклассного чтения.

      Рекомендуемая литература

      (на выбор)

      Астафьев В. П. «Осенние грусти и радости», «Стрижонок Скрип», «Гуси в полынье», «Капалуха».

      Беляев А. Р. «Чудесное око».

      Бианки В. В. «Бешеный бельчонок», «Приказ на снегу», «Лупленый Бочок», «Мышарик», «Вести из леса».

      Гайдар А. П. «Судьба барабанщика».

      Горький А. М. «Детство».

      Дефо Д. «Робинзон Крузо».

      Жюль Верн «Дети капитана Гранта».

      Кассиль Л. «Ночная ромашка», «Огнеопасный груз», «Солнце светит».

      Катаев В. П. «Хуторок в степи».

      Короленко В. Г. «Купленные мальчики», «Чудная», «Последний луч», «Дети подземелья».

      Лагин Л. Н. «Старик Хоттабыч».

      Паустовский К. Г. «Ручьи, где плещется форель», «Старый повар», «Степная гроза», «Жильцы старого дома».

      Свифт Дж. «Путешествие Гулливера».

      Сурков A. А. Стихотворения из цикла «Победители» («В громе яростных битв», «Под вечер в гестапо ее привели», «Утро в окопе», «Песня о слепом баянисте»,» Защитник Сталинграда»).

      Чехов А. П. «Спать хочется», «Каштанка».

      Основные требования к знаниям и умениям учащихся

      Учащиеся должны знать:

      • наизусть 10 стихотворений.

      Учащиеся должны уметь:

      • читать осознанно, правильно, бегло, выразительно вслух; читать «про себя»;

      • выделять главную мысль произведения;

      • характеризовать главных действующих лиц;

      • пересказывать содержание прочитанного.

      8 класс

      (3 ч в неделю)

      Примерная тематика

      Художественные произведения и отрывки из художественных произведений классиков русской и отечественной литературы. Краткие сведения об их жизни и творчестве.

      Произведения устного народного творчества: сказки, загадки, поговорки, былины, баллады. Литературные сказки.

      Произведения современных

Скачать книгу


<p>3</p>

Урок внеклассного чтения проводится один раз в месяц.