модель, и хотя каждый двигается сам, но все синхронно в одном направлении, даже без обсуждения и согласия:
а) случайная группа;
б) открытая группа;
в) группа синхронного типа;
г) закрытая группа.
16. Что не относится к психологической характеристике групп?
а) группа ценности;
б) группа нормы;
в) группа правила;
г) группа цели.
17. Для этого типа групп характерны открытое обсуждение проблем, хорошая циркуляция информации:
1) «команда»;
2) «кружок»;
3) «клика»;
4) «комбинат».
18. Группа с субкультурой клика проходит в своем развитии стадии:
1) адаптация – группирование – кооперация – нормирование деятельности – функционирование;
2) адаптация – нормирование деятельности – функционирование – группирование – кооперация;
3) адаптация – функционирование – нормирование деятельности – группирование-кооперация;
4) адаптация – группирование – нормирование – кооперация – функционирование.
19. На этом этапе развития команды происходит осознание желания работать над решением задачи:
1) кооперация;
2) нормирование деятельности;
3) функционирование;
4) группирование.
20. Любая группа проходит ряд стадий в своем развитии. От чего зависит последовательность этих стадий:
1) от количества человек в группе;
2) от субкультуры группы;
3) от времени создания группы;
4) от типа групп.
21. Какой подход к формированию команды предполагает проведение дискуссий и переговоров среди членов команды относительно их ролей.
1) ролевой;
2) целеполагающий;
3) межличностный;
4) проблемно-ориентированный.
22. Основные формы внутрикомандного культурного контекста (субкультуры) управленческих групп:
а) «Комбинат», «Кружок», «Команда», «Командир»;
б) «Комбинат», «Кружок», «Клика» «Команда»;
в) «Комбинат», «Командир»;
г) «Команда», «Клика».
23. К этапу командообразования не относится:
а) адаптация;
б) группирование;
в) кооперация;
г) определение статуса.
24. На каком этапе характерны для рабочих управленческих групп с субкультурами типа «кружок» и «комбинат»:
а) кооперация;
б) адаптация;
в) группирование;
г) функционирование.
25. Процесс образования команды есть процесс образования ее …
а) внешней среды;
б) власти;
в) субкультуры;
г) стиля.
26. Сколько
