Работа с картинами русских художников на уроках в школе. З. И. Барановская
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Работа с картинами русских художников на уроках в школе - З. И. Барановская страница 10
В залах галереи мы услышим слова «пейзаж», «натюрморт», «композиция», «живопись», «портрет», «авто портрет»…А что означают эти слова, как понять их? С некоторыми из этих терминов мы сегодня познакомимся.
«Живопись»
У. На уроках эстетики и в музеях нам часто встречается слово «живопись». Вслушайтесь и в это слово. Как вы думаете, что оно значит?
Д. Оно значит живо писать.
У. Вы близки к ответу. Мне бы хотелось рассказать вам одну легенду.
Однажды греческий художник по имени Апеллес написал на картине гроздь винограда. Он оставил картину на террасе, и вдруг птицы стали слетаться к ней и клевать нарисованный виноград.
Легенда говорит о том, что художник с помощью красок может передать очень живо мир, который мы видим вокруг себя. Само слово «живопись» значит писать жизнь.
Произведение искусства, выполненное любыми красками, называется живописью.
Искусство живописи было известно еще в древности. В разные эпохи живописцы писали по-разному, потому что по-разному они видели и ощущали мир, от века к веку менялось их понимание красоты. Несколько столетий назад, в эпоху Возрождения, большинство художников писали картины так, что мы почти не различаем на них отдельных мазков.
Позднее многие художники стали писать, накладывая на холст краски так, что становились заметными мазки кисти. Одни писали мелкими мазками, как будто слегка притрагиваясь к холсту кистью. Другие писали крупными, смелыми мазками и не постепенно, а сразу добивались на холсте нужного им цвета. Сейчас художники работают и мазками, и гладко. Каждый выбирает себе манеру по душе.
«Автопортрет»
У. Друзья! Давайте вслушаемся в слово «автопортрет».
Д. Оно созвучно со словом «портрет».
– Оно однокоренное со словом «портрет».
– Состоит из двух корней: «авто» и «портрет».
У. Вы правы, слово это произошло от слова «портрет».
Но что же значит «авто»?
Д. Может это «автор»?
У. Правильно. Автор, в данном случае художник, пишет свой портрет. С чьим автопортретом мы уже встречались на предыдущих уроках?
Д. С автопортретом Виктора Михайловича Васнецова.
– Это художник-сказочник.
«Портрет»
У. Сегодня я вам предлагаю рассмотреть репродукцию портрета Павла Михайловича Третьякова, написанного Ильей Ефимовичем Репиным.
Что вы видите? Как Репин изобразил Третьякова?
Учитель показывает портрет П.М. Третьякова художника И. Репина.
Д. Третьяков изображен на фоне картин.
– У него большой лоб. Взгляд сосредоточен.
– Он