Продолжить знакомство детей с жизнью и творчеством художника И.И. Левитана; познакомить с репродукциями картин «Золотая осень», «Над вечным покоем», «Весна. Большая вода»; прививать детям любовь к русской пейзажной живописи.
Оборудование: В.А. Серов «Портрет И.И. Левитана», репродукции: «Золотая осень», «Над вечным покоем», «Весна. Большая вода».
ХОД УРОКА
У. Давайте вспомним, с творчеством какого художника вы познакомились на прошлом уроке.
Д. Мы познакомились с творчеством Исаака Ильича Левитана.
У. Давайте вновь вернемся к портрету этого великого русского пейзажиста. Всмотритесь в его умные глаза, посмотрите на руки художника.
Учитель показывает портрет И.И. Левитана.
– С какими его произведениями вы уже познакомились?
Д. «Осенний день. Сокольники» – золотая аллея, уходящая вдаль. Хмурое небо, ветер, золотые листья кленов, большие деревья по краям аллеи и одинокая женщина в темной одежде.
– Очень грустная картина «Владимирка». Много неба, большое ровное пространство с дорогой, ведущей куда-то.
– Одинокая фигура с котомкой за плечами, стоящая у креста.
– По этой дороге люди шли на каторгу, и Левитан «услышал» звон цепей каторжников.
– Картина «Март» несет радостное весеннее настроение. Голубое небо, голубой просевший снег, зеленые сосны и ели.
– Людей на картине нет, но дверь открыта, а у крыльца лошадь с санями. Значит люди где-то рядом.
У. Сегодня мы продолжим знакомиться с творчеством великого пейзажиста Левитана. Вот что сказал о нем другой художник Константин Федорович Юон: «Великий поэт природы, до конца почувствовавший неизъяснимую прелесть слова “родина”, он в картинах своих сумел передать любовь к ней, не прикрашенную ничем, прекрасную в своей непосредственности».
Левитан вошел в историю русской живописи как один из самых проникновенных пейзажистов-лириков, умевший выразить в образах родной природы тончайшие оттенки настроений и переживаний, которые она вызывает в душе человека.
Картина «Золотая осень»
У. Сегодня мне хотелось бы побеседовать с вами о прекрасном полотне художника «Золотая осень». Давайте рассмотрим репродукцию.
Учитель показывает репродукцию картины «Золотая осень».
Д. Художник изобразил солнечный осенний день.
– Трава уже не сочно-зеленая, а с желтизной.
– Главные тут березки, они и в самом деле «золотые».
– В реке отражается небо. Вода в ней уже темная. В такой речке не хочется искупаться.
– На дальнем плане видны дома и зеленое поле.
У. Как вы догадались, что день солнечный?
Д. Тень падает от деревьев, и кусты отражаются
