есть, и она статистически рассчитана. Три из десяти на выживание.
Я оплодотворилось! Мой путь начался! Заплыв, забег, заскок. Делайте ставки! Отсчет времени пошел! Пожелайте же мне удачи! Пожелайте мне победы! Пожелайте мне стать человеком!
Глава 2
Уроки ориентации
– Эй, вы! Кто бы вы ни были, поосторожнее! Я – яйцо, Я здесь. Я – хрупкое. Вы же из меня гоголь-моголь сделаете! У меня другие планы на жизнь!
Вокруг происходит что-то невероятное. Катастрофа! Меня трясут. Вверх-вниз, вверх-вниз. Темп ускоряется, и Я уже не уверено, что это вверх-вниз, а не вправо-влево! Точно не по кругу. Ну вот, только стоило подумать, и пошло по кругу. Раз, два, три… десять, сбилось со счета. Ой-ей-ей! Сейчас лопну! Не от смеха. Какой тут смех! Меня сейчас раздавят. Лопну, и все шестнадцать идентичных клеток, на которые Я с таким трудом разделилось и которые должны положить начало новому живому существу, разлетятся в разные стороны. Размажутся по стенкам фаллопиевой трубы. А вместе с ними моя заветная, прекрасная, только начавшая осуществляться мечта. Да что же это за произвол творится?! Я кричу, но меня не слышат. Совсем не слышат! Не хочу умирать!
Тишина… Закончилось столь же внезапно, как и началось. Я еще живо! Пока. Это безобразие может повториться в любой момент, и никаких гарантий, что Я переживу следующую волну потрясений. Я – оплодотворенная яйцеклетка. Нет, Я – уже зигота, поскольку деление клеток внутри меня уже началось. Ну и имечко. Отвратительное. Ну, да это не надолго. Всего на несколько дней, пока не доберусь до матки. Тогда стану бластоциста. Тоже не лучше, но тоже ненадолго. Да не в этом суть, как бы ни называли, лишь бы жить не мешали. А с таким подходом, как минуту назад, шансов на развитие у меня практически никаких. Пробую сосредоточиться. Вот разберусь, где Я, и наверняка пойму, что происходит и как с этим бороться. Я знаю, что я в фаллопиевой трубе. Моя задача – добраться по ней до матки. Матка в человеке. Нет – в женщине. Женщина, вынашивающая ребенка, – его мама. Здравствуй, мама! За что ты меня так?
Ответа нет. Почему? Не слышит? Не хочет? Не может? Не знает? Она про меня не знает! Я есть, а она не знает. Я часть ее, а она не чувствует. Ее интуиция молчит. Я пытаюсь ей подсказать, а она не понимает. Не со зла, не преднамеренно. Просто по незнанию, по неумению. Что делать? Как быть? Она не умеет по-моему. Мысли не слышит. А Я не умею по ее. Дети учатся говорить только к году, а то и к двум. А как же они, бедные, общаются с родителями до этого? Ни позвать, ни попросить, ни пожаловаться! Должен же быть выход. Кричать и плакать? Хотя бы внимание привлечь. Так ведь даже этот примитивный способ возможен только после рождения. До этого желанного момента мне еще сорок недель. А что у меня в арсенале на эти сорок недель? Как же я продержусь? Как получу необходимое? Как найти ключ к взаимопониманию, а значит, и к выживанию. Я захвачено водоворотом мыслей.
– Великолепно! Зрелищно! Единение воинственности и изящества!
– Это
