комплексов, объединяющих усилия бизнеса, образовательных учреждений и исследовательских организаций в интересах развития инновационной среды[14].
Уточним, предложенные Прудниковым В.В., условия формирования сетевого on-line взаимодействия в целях обеспечения деятельности распределенного университета:
• должна быть организована интегрированная информационно-коммуникационная среда, объединяющая все виды деятельности современного университета и все организации, входящие в состав сетевой структуры научно-образовательного комплекса;
• каждый из участников сети должен создавать образовательную, научную или инновационную продукцию или услугу создавая тем самым приращение инновационного, информационного и человеческого капитала университета, используемого в дальнейшем как разделяемые сетевые ресурсы;
• совместное участие в создании общесетевых ресурсов – совместное производство образовательных или научных услуг, разработка новых коммуникационных сред, форм мониторинга и продвижения научно-образовательных и инновационных проектов на региональных рынках.
Российские ученые Ю.С. Богачев, А.М. Октябрьский, Д.А. Рубвальтер дают определяют сетевую структуру как «объединение физических и юридических лиц, функционирующих в структурах различной организационно-правовой формы, координирующих свою деятельность и совместно использующих финансовые, материально-технические, интеллектуальные и иные ресурсы для решения конкретных проблем развития сектора науки и инноваций в сфере высоких технологий на федеральном и региональном уровнях»[15].
Исходя из всего вышесказанного, мы считаем, что под распределенным университетом сегодня следует понимать образовательную организацию, реализующую программы высшего и послевузовского образования с использованием технологий электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, и представляющую собой территориально распределенный научно-образовательный комплекс, объединяющий в единую сеть головной вуз и территориально удаленные подразделения – филиалы и представительства, научно-исследовательские, производственные, инновационные и предпринимательские предприятия и организации, расположенных как в пределах одной страны (региона), так и на территории других государств (регионов).
Основные признаки распределенного университета приведены ниже (Рис. 3).
Рис. 3. Основные признаки распределенного университета
Сферы деятельности распределенного университета представлены ниже (Рис. 4).
Для определения распределенного университета возможно использовать термин «электронный сетевой университет» в соответствии со статьей 15 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», которая гласит: «сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения
Прудников В.В. Развитие инновационной среды на основе сетевых форм и способов интеграционного взаимодействия бизнеса и образования // Автореф. дис. на соиск. уч. степ. канд. экон. наук. – Орел, 2013.
Богачев Ю.С., Октябрьский А.М., Рубвальтер Д.А. Механизмы развития инновационной экономики в современных условиях // ЭНСР. – № 2 (45), 2009. – С. 63
