экономики позволяет выделить кадры для инновационной экономики: специалистов в области изобретательской и инновационной деятельности и специалистов в области экономики и управления, в том числе в области предпринимательства (управление инновациями), научные и педагогические кадры для инновационной сферы.
Кадрами для сферы ИС будут являться специалисты в области охраны, защиты и коммерциализации РИД, специалисты в области изобретательской и инновационной деятельности, научные и педагогические кадры в сфере ИС.
Подготовкой кадров в области управления инновациями, охраны, защиты и коммерциализации РИД, а также подготовкой научных и педагогических кадров для вузов занимается РГАИС, хотя, очевидно, что в масштабах страны одного вуза недостаточно.
Подготовка кадров для изобретательской и инновационной деятельности возложена на технические вузы.
В России с 2006 года стали создаваться федеральные университеты (ФУ), а с 2008 года стартовал проект по созданию национальных исследовательских университетов (НИУ). Именно ФУ, НИУ, а также классические университеты мирового класса – Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (МГУ) и Санкт-Петербургский государственный университет (СПбГУ) – имеют возможность подготовки изобретателей и инноваторов.
В табл. 1, составленной авторами монографии, представлены периоды формирования системы образования в сфере ИС с учетом социально-экономического и политического положения в стране и действующего законодательства в период с 60-х годов прошлого века по настоящее время.
Таблица 1
Периоды формирования системы образования в сфере интеллектуальной собственности в СССР и РФ
Из табл. 1 видно, что в период с 60-х гг. XX века по настоящее время меняется законодательство, социально-экономическая и политическая ситуация в стране, что, безусловно, оказывает влияние на формирование направлений подготовки кадров в сфере ИС.
Так, в 60-е годы XX века началась подготовка патентоведов для только зарождающихся патентных отделов министерств, ведомств, предприятий, организаций, объединений; подготовка государственных патентных экспертов для работы во Всесоюзном научно-исследовательском институте государственной патентной экспертизы Госкомизобретений СССР; подготовка преподавателей изобретательского и патентного права, патентной информации, патентных исследований, патентования и лицензионных соглашений, экономики изобретательства, методологии научно-технического творчества с отрывом от производства и их аттестацией комиссией комитета для обеспечения деятельности ЦКПИ и ЦИПК.
В результате перехода к рыночной экономике появилась потребность в патентных поверенных, которым было предоставлено право на представительство физических и юридических лиц перед Роспатентом; менеджерах организации со специализацией в
