поднял брови Петров.
– А очень просто. Как Сирано этому Кристиану. Чем мы хуже?
– Ничем, – согласился Петров. – А ты думаешь, Маша наши голоса не различит? – озаботился он.
Васечкин призадумался.
– По ходу, ты прав! – заключил он наконец. – У Маши такое не прокатит! Есть другая идея! Надо ей эсэмэску накалякать! И всё там перетереть!
На этот раз задумался Петров.
– Не надо эсэмэску, – сказал он. – Лучше письмо.
– Письмо? – поразился Васечкин. – Да ты чего? Кто это письма пишет? Только Татьяна Евгению Онегину. А был бы у неё мобильник, она бы тоже эсэмэску послала. Типа – другому отдана, век ему верна. И смайлик в конце.
– Смайлик? – удивился Петров.
– Конечно. А как же без смайлика. Иначе не канает. В общем, дело твоё. Хочешь письмо, так пиши письмо.
Петров сначала уныло вздохнул, потом пожал плечами и, наконец, развёл руками.
– Я не смогу! – объявил он, произведя все эти три действия. – Не сумею. Не знаю, как написать…
– Я в теме! – усмехнулся Васечкин. – Сказал же, помогу. Так и быть, я настрочу, а ты отдашь. И всё будет оки-токи!
– Оки-токи? – недоверчиво переспросил Петров.
– Ну да, – подтвердил Васечкин. – Именно. Оки-токи!
Глава вторая,
в которой Маша читает письмо, а Петров неожиданно одерживает победу
Наутро, как только все вошли в класс и уселись на свои места, Васечкин вынул из рюкзака конверт, разгладил его и торжественно передал Петрову.
– На, держи! – небрежно произнёс он.
– Чего это? – удивился Петров.
– Чего обещал, – улыбнулся Васечкин. – Письмо. Полночи вкалывал, между прочим! Но зато – верняк!
Петров аккуратно открыл конверт и начал читать письмо, шевеля губами. Тем временем в класс вошла учительница английского – Екатерина Михайловна. С прошлого года помимо французского класс «Б» изучал ещё и английский. Все встали.
– Хеллоу, май чилдрен! – весело улыбнулась Екатерина Михайловна. – Глэд ту си ю! Сит даун, плиз!
Петров тем временем дочитал письмо и с недоумением воззрился на Васечкина.
– Думаешь, это верняк? – прошептал он, когда они сели на место.
– Оф кос! – по-английски ответил Васечкин. – Ноу проблем!
И при этом ещё сделал уверенный жест рукой, – мол, не сомневайся!
Однако сомнения Петрова этот жест полностью не развеял. До конца уроков он просидел хмурый. Что-то по-прежнему его тревожило.
Раздался последний звонок, и все высыпали из школы. Петров и Васечкин встали за колонной, ждали. Наконец появилась Маша, в расстёгнутом пальто, весело помахивая сумкой, прошла мимо, не заметив друзей.
– Давай, упустишь! – шепнул Васечкин.
И даже подпихнул друга вслед уходящей.
Петров вздохнул и нагнал Машу. Некоторое время шёл рядом. Дальше дорога разветвлялась.
