формулировок будет пригашаться, а содержание мысли обогащаться – вплоть до усвоения ее внутреннего ядра, очищенного от словесной скорлупы (которая помогла вызреванию мысли).
Подход второй. Возможности
Сводка важного
Вступление
«Что ж, отец, у тебя так много написано? Написал бы ты коротко, чтобы самое главное можно было понять», – сказал мне один из сыновей. У детей своих я учусь давно и усердно, поэтому решил принять это как задание и выполнить его.
Короткий текст не всегда легче писать, чем длинный. Впрочем, мне было интересно. Не всегда легче и читать то, что написано кратко. Я буду благодарен тому, кто потрудится, прочтёт, а тем более отзовётся.
Для тех, кому нужно совсем кратко, может послужить оглавление с указанием сути каждой главки. Те, кто хотел бы перейти сразу к самому главному, может пропустить первые шесть главок при первом (или единственном) чтении.
Не обо всём, что здесь упомянуто, я написал в своих больших книгах. Но обо всём много читал и размышлял. Для меня самого это что-то вроде памятной записки по философии (в собственном понимании этого слова), но всего лишь по философии, не более того.
Оглавление (в виде краткого конспекта)
1. Осознание себя. Человек – это сознание.
2. Осознание окружения. Другие – это возможность быть собой.
3. Осознание мира. Мир – это возможности.
4. Возможности ощущений. Ощущения – тропинки к миру.
5. Возможности чувств. Чувства – псевдосущества, формирующие душу.
6. Возможности эмоций. Эмоции – это открытия в себе и раскрытие к миру.
7. Взаимодействие с подсознанием. Освоение особых ресурсов.
8. Взаимодействие со сверхсознанием. Знание особой природы.
9. Мистический и религиозный опыт. Переживания-свидетельства.
10. Свобода и Бог. Признание творением Творца.
11. Личность и призвание. От индивидуальности к Замыслу.
12. Творчество против хаоса. Законы физические и личностные.
13. Мир как обучающая среда. Искусство учиться в самой естественной школе.
14. Ученичество у людей. Учитель тот, у кого я способен научиться.
15. Взаимодействие с судьбой. Освоение силовых линий.
16. Возможности культуры. Выбор из многого – своего.
17. Возможности учений. Помощь в ориентировании.
18. Возможности религий. Объединение религиозного опыта.
1. Осознание себя
Главная возможность человека – сознавать. Человек – это прежде всего СОЗНАНИЕ, включая такие области, которые называют подсознанием и сверхсознанием.
Можно распознать основные составляющие сознания:
– ОЩУЩЕНИЯ,
