style="font-size:15px;"> – Ты забыл принцип? Нельзя трогать, а то тронут нас.
ОРАКУЛ
– Я в другом смысле.
Прошло значительное время.
Безмерно давно, очень далеко. Одна из флуктуаций морфогенетического поля обособилась, структурировалась на три составляющие. Одна из составляющих преобразилась – от неё отделилась крошечная частичка. Вся система вспыхнула голубоватым оттенком, стала непрозрачной, пульсирует вовнутрь. ОРАКУЛ:
– Есть заряд! Но вселенная развивается необычно, вовнутрь. Что скажешь?
СТРАТЕГ
– Значит схема «3+1» определяется фундаментальной. Ищем всех, кто будет реализовываться именно по этой схеме.
Безмерно давно, но ближе по времени, и также далеко. БЕЛАЯ фигура:
– У нас появилась Вселенная с уникальным зарядом. Кажется, мы реализуемся.
ТЁМНАЯ фигура:
– Я начинаю готовить свой элемент. Интересно, как они найдут друг друга.
Безмерно давно, но ближе по времени, и также далеко. Другое место. УЧИТЕЛЬ размышляет про себя:
– «Странно, почему именно в нашем Мире образуются объекты с женским зарядом. Интересно понаблюдать его Визави».
Появился Объект J. УЧИТЕЛЬ спросил, как идут дела, чем занимается. Объект J:
– Занимаюсь социальными взаимоотношениями. Чувствую, что нахожусь около чего-то важного, но не могу понять конкретно. Не понимаю, как за это ухватиться.
УЧИТЕЛЬ
– Что чувствуешь, в ощущениях?
Объект J:
– Меня куда-то тянет, мысли путаются, трудно сосредоточиться. Эти ощущения увеличиваются. Надо пройти профилактику и отдохнуть.
УЧИТЕЛЬ
– У тебя всё нормально. Ты взрослеешь, пора заняться собой. Тебя не угнетает отсутствие нормального имени, только – Объект J?
Объект J:
– Да, это странно, я не думаю над этим.
УЧИТЕЛЬ
– Ты оставляешь все свои дела и переходишь в лабораторию «Х». Там будешь искать то важное, что ищешь, и что тянет. Теперь ты ищешь свой антипод. Это к нему тебя тянет. Пошли со мной. Будешь определяться.
Они оказались в лаборатории «Х». Открылся большой монитор. На чёрном фоне беспорядочно двигаются светлые пятнышки, в каждом мигают по одной светящейся точке. Цвета у точек разные, и они меняются, как бы переливаются. Точки мигают по-разному. УЧИТЕЛЬ:
– Это реальная картина, Объект J, или память?
Объект J твёрдо ответил – реальная. УЧИТЕЛЬ
– Правильно. Расслабься и абстрагируйся от всего внешнего, внутренне должен стать абсолютно свободным. Почувствуй сущностью – тебя тянет кто-то из этих объектов?
Ответ последовал мгновенно – Объект J без раздумий указал на одно из пятнышек. УЧИТЕЛЬ:
– Не спеши. Прочувствуй. Тебе
