Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее…. Юлия Володина

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее… - Юлия Володина страница 15

Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее… - Юлия Володина

Скачать книгу

очередность выступления, и первая начинает петь первый куплет какой-либо песни, в которой упоминается любое растение или животное; по окончании куплета участники команды три раза хлопают в ладоши, и после третьего хлопка другая команда начинает петь новую песню. Проигрывает команда, у которой быстрее иссякает репертуар. Выигравшие получают 1 балл.

      Шестой конкурс: «Фермер». Одной команде вручается пакет молока, а другой – пакет томатного сока. Выигрывает та команда, которая наиболее подробно расскажет о том, как произвести соответственно пакет молока и пакет томатного сока (последовательно перечислит все этапы производства, а также назовет профессии людей, которые участвуют в производстве).

      После шестого конкурса подсчитывается общее количество шишек (желудей, орехов и т. п.) в корзинках у каждой команды; побеждает та команда, у которой шишек окажется больше. Победителям вручаются призы.

      Упражнение 2. «Человек – художественный образ» (10 минут)

      Ведущий предлагает участникам попробовать себя в профессии типа «человек – художественный образ». Для этого сначала необходимо вспомнить, какие профессии можно отнести к данному типу. (Ведущий записывает называемые профессии на доске.)

      Затем участникам дается задание: придумать и нарисовать наиболее интересный и необычный костюм для любой из перечисленных профессий. К примеру, для профессии «художник» – костюм в виде изящного галстука в клетку, для профессии «архитектор» – в виде деревянного здания и т. п. При этом важно суметь обосновать, почему именно такой костюм больше всего подойдет для данной профессии.

      В заключение проводится выставка рисунков, участники делятся своими впечатлениями, высказывают мнения о профессиях типа «человек – художественный образ»

      5. Обсуждение актуального состояния участников (10 минут)

      Задача: развитие навыков рефлексии, визуализации.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      Постановление Правительства РФ «О федеральной целевой программе «Дети России» на 2007–2010 гг. от 21.03.2007 № 172 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ed.gov.ru/ntp/fp/chil/337b71fd0154494aa18bffa1bd 5d1a17.doc.

      2

      Интерпретация цветов может быть дана по тесту Люшера: Большая энциклопедия психологических тестов. – М.: Эксмо, 2009. – С. 40–48.

iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAArEAAAHuBAMAAAB6xEmhAAAAMFBMVEUAAABtbW3Dw8P8/PyUlJQtLS0XFxdKSkoAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA/nxstAAAAEHRSTlP///8A////////////////8M8+MgAAAAlwSFlzAAALEwAACxMBAJqcGAAAIABJREFUeAHtnctj27bSxemH5K1u1bRbtWqTrUTK9papkmarhG3uljdu0q2+qk3//e93ZkDqEVG2ZdGmHSKOJOIxAA6GQ5A4HETJSoh/evlvG/ZF4NWPq1iO

Скачать книгу