Не такая она и трудная? Пособие по русской орфографии для тех, кто хочет писать грамотно. Р. В. Попов

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Не такая она и трудная? Пособие по русской орфографии для тех, кто хочет писать грамотно - Р. В. Попов страница 5

Не такая она и трудная? Пособие по русской орфографии для тех, кто хочет писать грамотно - Р. В. Попов

Скачать книгу

выкормленный самим хозяином. 3. Р..стило – корыто с землею, в нем испытывают годность хлебных семян. 4. Р..стучий – быстро выр..стающий. 5. Нар..стить веревку – удлинить ее, сплетя ее с другой веревкой. 6. Р..сляк – вид растения: ягель, мох. 7. Р..стковый – относящийся к р..стку.

      Задание 12. Установите закономерности в написании следующих чередующихся гласных кас-//кос (н) -, гар-//гор-, клан-//клон-, твар-//твор-, плав-//плов-//плыв-, скак-//скоч-, мак-//мок-, равн-//ровн-. Ответ проиллюстрируйте.

      Задание 13 (контрольное). Определите, какая буква должна писаться в корнях следующих слов:

      (Петь) д..ф..рамбы, вск..чу (с кровати), пог..релец, возр..стной, переск..чить, к..снуться, к..сатка (дельфин), расст..лить, в..н..грет, претв..рить, зап..рая, ур..внявший, прод..раться. к..лымага, р..щение, бл..снув, выг..рать, зак..выка, обм..чить, выж..гая, ижд..венец, проск..чить, соч..тать, инт..ллект, инт..ллигент, м..н..нгит, рассч..тать, пл..вучий, соб..рёмся, пок..рёжить, подр..внять, к..н..пляный, эст..када (мост).

      Задание 14. Какой буквы недостает в схеме? Попробуйте сформулировать правило (типа: если А, то Б) написания чередующихся гласных в данных словах. Как вы оцениваете их с точки зрения системности – асистемности?

      имя – отымённый контригра

      искать – разыскать панисламизм

      играть – подыгрывать дезинфекция

      интересный – безынтересный трансиорданский

      импровизация – с. мпровизировать? суб. нспектор?

      Заметьте: сверхизысканный, сверхинтеллигентный, межинститутский, межиздательский – госинспекция, культинвентарь и т. п. Какая закономерность наблюдается в написании гласной и этих словах?

      СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

      Написание чередующихся гласных зависит 1) от суффикса, следующего за корнем; 2) от ударения; 3) от характера согласной, перед которой находится гласная в корне; 4) от лексического значения слова.

      Написание гласной зависит от суффикса, следующего за корнем.

      1. Корни бир-//бер-, дир-//дер-, мир-//мер-, пир-//пер-, тир-//тер-, блист-//блест-, жиг-//жег-, стил-//стел-, чит-//чет- пишутся с буквой и при наличии за корнем суффикса -а-, в остальных случаях пишется е: прибирать – приберу, задирать – задеру, замирать – замереть – умирать – умереть.

      2. В корнях -ин-//-а (я) -, -им-//-а (я) – пишутся сочетания ин, им, если за корнем следует суффикс -а-, в остальных случаях на месте этих сочетаний пишется буква а: начинать – начать, приминать – примять.

      3. В корнях кас-//кос (н) -, лаг-//лож- пишется буква а, если после корня следует суффикс -а-, в остальных случаях – о: касательная – прикосновение, излагать – предложить.

      Исключения: сочетать, сочетание,

Скачать книгу