и межличностных контактов в различных сферах деятельности и повседневной жизни.
Русский язык изучается в качестве иностранного во многих странах мира. Он является одним из рабочих языков в ряде международных организаций и учреждений, в частности в Организации Объединенных Наций.
Русский язык – это язык богатейшей художественной литературы, мировое значение которой исключительно велико. Русский язык всегда был предметом гордости русских писателей.
Тяга к изучению русского языка огромна. В наши дни он преподается во многих странах. За пределами нашей страны работают сотни тысяч преподавателей русского языка. С 1967 г. много делает по распространению русского языка в мире и преподаванию иностранцам Международная ассоциация преподавателей русского языка. По данным ЮНЕСКО на русском языке издается около половины всей научно-технической литературы и документации.
Вопрос 2. Анализ текста
Все средства языка, все единицы используются в речи. Результатом речевой деятельности является текст. Он состоит из высказываний, оформленных в виде предложений.
Минимальный текст – одно высказывание. Текст представляет собой целое; образующие его предложения связаны между собой. Цельность текста имеет две стороны – содержательную и формальную.
Цельность содержания заключается в обозначении связанных между собой событий или в повествовании о таких положениях, ситуациях, которые составляют единую картину.
Формально предложения связаны в составе текста с помощью различных средств:
1) союзов;
2) вводных компонентов (во-первых, во-вторых и т. д.);
3) местоимений (личных он, она, оно, они, указательных этот, тот и др. и местоименных наречий: там, туда, оттуда, тогда и др.);
4) лексических повторов.
Одни тексты содержат описание, другие – повествование, третьи – рассуждение. Описание, повествование и рассуждение могут объединяться и в одном тексте.
Предложения в текстах могут быть связаны последовательно, с помощью цепной связи, другие – с помощью параллельной связи.
При цепной связи вместо одного из самостоятельных слов предыдущего предложения в последующем употребляется или местоимение, или синоним, или это слово повторяется.
При параллельной связи самостоятельные связи предложения имеют параллельное строение.
В тексте могут быть изобразительные средства, авторские отступления и авторские знаки.
План анализа текста
1. Дать определение текста.
2. Определить тему.
3. Выделить главную мысль.
4. Определите разновидность текста: описание, повествование, рассуждение.
5. Определить на примере нескольких предложений вид связи: цепная и параллельная.
