остановились на номере люкс в стиле Людовика XV, на 3 этаже, с двумя спальными комнатами и гостиной. После оформления поднимаемся в свой номер, как нас и предупреждали, вокруг сплошной антиквариат, боишься дотронуться до него, а не то что пользоваться. В номере все современные (не антикварные!) удобства пятизвездочного отеля, располагаемся, девочки сразу заняли обе ванные, расслабляются после долгой дороги. Мы же с Наташей приняли по стопочке за успешное начало нашего отдыха.
Время проводим в привычном для курорта режиме. Завтракаем в ресторане-бистро, оформленном в стиле «Карусель Помпадур» с розовыми диванчиками, желтыми скатертями и деревянными лошадками, с музыкальными автоматами. Затем идем на пляж отеля, купаемся, загораем, катаемся на катере, водных лыжах, даже рыбалкой занимались. Обедаем в ресторане, оформленном в стиле эпохи Регентства, с деревянной обшивкой стен. После обеда у нас сиеста, отдыхаем до вечера, потом на процедуры в спа-салоне, фитнес-зале, массажных кабинетах. Ездили на экскурсии по памятным местам в Ницце, Марселе, дважды были в Монако. Там нам показали японский сад, собор Святого Николая, розарий принцессы Грейс, казино Монте-Карло, княжеский дворец, оперный театр Монте-Карло.
Незаметно прошли две недели, наше время отдыха заканчивается, пора возвращаться. Впечатления у моих домочадцев превосходные, набрались положительных эмоций. Накупили разных сувениров, будет наглядная память о Франции, счастливом времени на Лазурном Берегу. Давно мы вместе не проводили так отдых, последний раз на Иссык-Куле, все недосуг было из-за напряженной работы в объединении. Теперь у меня свободнее со временем, надо чаще радовать самых близких мне людей. Собираемся, прощаемся с персоналом, благодарим мадам Ожъе за ее труд в создании уникального отеля и приятный отдых, выезжаем в обратный путь.
По возвращению домой для нас главной заботой становятся вступительные экзамены Алены. Наташа съездила в свой родной институт, встретилась с председателем приемной комиссии. Он оказался ей знаком, учился на том же факультете, что и Наташа, только на курс старше. Рассказала о дочери, председатель пообещал проследить и оказать помощь. Я помогаю Алене укрепляющими и восстанавливающими сеансами. Наша дочь с удвоенным усердием продолжает готовиться к экзаменам, снимаю ее усталость, стимулирую внимание и мышление.
Пришло время экзамена, первый письменный, сочинение, по русскому языку и литературе. Наташа не выдержала, вместе с Аленой поехала в институт, я дома, но тоже беспокоюсь. Мы не волновались при поступлении Вити, как сейчас, наверное, в нем была большая уверенность. Возвращаются Наташа с Аленой, расспрашиваю об экзамене, какая тема, как написала, а потом прихожу в себя, не стоит беспокоить дочь, через два дня узнаем результат. Снимаю ее напряжение, Алена расслабляется и засыпает, переволновалась за день.
Результаты первого экзамена: русский
