учреждении нередко никакой патологии не обнаруживается. При этом проблема долгие годы никуда не исчезает!
В обществе не так много внимания отводится настоящей духовности, правильному образованию личности. Слово «образование» тоже имеет важное глубинное значение.
Образование – это образ ваяния или ваяние образа своей личности. Создание правильного образного восприятия самого себя и окружающего нас мира. Образование призвано не только научить нас умножать и вычитать, считать проценты от кредита или соответствовать стандартам экономической формации. Такое образование формирует человека – как винтика системы.
Истинное образование должно создать образ Человека с большой буквы, живущего в согласии с природой, созидающего мир добра и справедливости, мир любви.
Отсутствие духовности приводит людей в ступор и в уныние, в непонимание, куда идти и зачем идти, вследствие чего хандра довольно быстро овладевает душой и разумом человека. И личность засыпает.
В последние годы наблюдается взрыв интереса к эзотерическим и магическим учениям, к учениям о смысле жизни. Кто-то идет в эзотерику от боли, кто-то отдает дань моде. Хотелось бы предостеречь: задача у нас одна – стать Человеком.
Куда сложнее и достойнее быть настоящим человеком, чем магом или экстрасенсом. Освободиться от зависти, пороков, созидать свою жизнь и, по мере сил, помогать окружающим!
Сейчас мы должны углубиться в себя и осознать, каковы ощущения в СС, состоянии сознания? Если внутри почувствуете сгусток напряжения или комок, то постарайся просто выдавить его уже привычным нам движением.
Проверьте, какие изменения происходят у вас после практики. Меняется ли что-то от моих слов, резонируют ли они в вашем сознании. Чувствуете ли процесс раскрытия дальних уголков вашего сознания.
Сказ Второй. «Ум за разум»
(о том, как мой ум поднял белый флаг)
В одно прекрасное утро дед меня позвал пойти с ним в лес собирать целебные травы и растения. Я был счастлив от того, что не придется работать руками: копать, таскать, чистить и т. д. Истинно, дед использовал меня, как используют раба на галерах. Хотя при этом я становился умнее и мудрее, догадывался, что все, что он мне приказывает делать, имеет глубокий смысл. «Любимые» ямы в свое время потрясли меня глубиной открытия! Но в поисках смысла я потерял два месяца – неужели нельзя было просветить быстро? И в этом весь дед!
Итак, спустя пару часов после пробуждения мы медленно продвигались с дедом в глубь леса, за это время старик не проронил ни слова. Он вообще не склонен разговаривать! Мы шли, странно петляя, вокруг деревьев. Иногда одно дерево обходили по два-три раза. Дед искал особый отлив какой-то травы, которую он называл «трава БоЯра». Неожиданно дед задал вопрос:
– Почему кора дерева называется КОРА?
– Нууу… умные люди так однажды придумали, взяли и назвали – кора!
– То есть ты думаешь, что наши предки называли
