даже дары приносящих.
• Будь благосклонен к смелым начинаниям.
• В движении сила растет и набирает мощь.
• Не отступай перед бедой, а прямо иди ей навстречу.
• Что ни случись, мы терпеньем и волею все превозможем.
• Выдержите и останьтесь сильными для будущих времен.
• Меня дело касается, когда горит стена у соседа.
• Мудрость сильнее рока.
• Никто не может быть ни всезнающим, ни всемогущим.
• Они могут (добиться победы), потому что они в этом убеждены.
• Смелым помогает судьба.
• Не все ли равно, хитростью или доблестью победил ты врага?
БЕРН
Жюль Верн (1828–1905) – французский писатель, один из создателей жанра научно-фантастического романа.
• Тот, кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду понял, что хлеб добывается только в поте лица, тот способен к подвигу, потому что в нужный день и час у него найдется воля его выполнить и силы для этого.
• Желание исполнить работу, результат которой останется, переживет своего создателя, – вот причина превосходства человека над остальными живыми существами в подлунном мире. Именно это желание обусловило власть человека над миром, и именно оно оправдывает эту власть.
ВЕРНАДСКИЙ
Владимир Иванович Вернадский (1863–1945) – русский естествоиспытатель, выдающийся мыслитель, минералог и кристаллограф, основоположник геохимии, биогеохимии, радиогеологии и учения о биосфере, организатор многих научных учреждений, академик АН СССР.
• Вся история науки на каждом шагу показывает, что отдельные личности были более правы в своих утверждениях, чем целые корпорации ученых или сотни и тысячи исследователей, придерживавшихся господствующих взглядов… Истина нередко в большем объеме открыта этим научным еретикам, чем ортодоксальным представителям научной мысли. Конечно, не все группы и лица, стоящие в стороне от научного мировоззрения, обладают этим великим прозрением будущего человеческой мысли, а лишь некоторые, немногие. Но настоящие люди с максимальным для данного времени истинным научным мировоззрением всегда находятся среди них, среди групп и лиц, стоящих в стороне, среди научных еретиков, а не среди представителей господствующего научного мировоззрения. Отличить их от заблуждающихся не суждено современникам.
• Для научного развития необходимо признание полной свободы личности, личного духа, ибо только при этом условии может одно научное мировоззрение сменяться другим, создаваемым свободной, независимой работой личности.
• Одною из самых важных задач воспитания является выработка сознания необходимости творчества для людской жизни, проявления – громкого, сильного – той внутренней работы сознания, которая идет всегда во всяком человеке.
• Я вполне сознаю, что могу увлечься ложным, обманчивым, пойти по пути, который заведет меня в дебри; но я не могу не идти по нему, мне ненавистны всякие оковы моей мысли, я не могу и не хочу заставить ее идти по дорожке, практически
