загадку.
Что же это за девица?
Ни швея, ни мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год. (Ель.)
Рассказать о строении ели: ствол покрыт коричневой корой, много веток, которые постепенно увеличиваются книзу. Все веточки покрыты жесткими, колючими иголками и коричневыми шишками. Предложить детям погладить ствол, прижаться к нему щекой, потрогать иголки, чтобы они получили не только зрительное, но и тактильное представление.
Колкую, зеленую срубили топором,
Колкая, зеленая к нам приходит в дом.
Сбор опавших листьев вокруг деревьев, уход за поломанными ветками.
Цели:
– побуждать к самостоятельному выполнению элементарных поручений;
– воспитывать желание ухаживать за растениями;
– учить бережному отношению к природе.
«По ровненькой дорожке».
Цели:
– развивать согласованность движения рук и ног;
– приучать ходить свободно в колонне по одному;
– развивать чувство равновесия, ориентировку в пространстве.
«Кролики».
Цели:
– учить прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед;
– развивать ловкость, уверенность в себе.
Маски-медали для подвижных игр, совочки, грабли, ведерки, игрушки, машинки, формочки, палочки, печатки.
Прогулка 13
Наблюдение за льдом
Цели:
– знакомить с природным явлением – льдом;
– формировать представление о состоянии воды в окружающей среде.
Ход наблюдения
Мне серая лужа простудой грозила.
Расплюхалась грязь и вовсю моросило.
И не было в мире скучнее двора,
Чем тот, где гулять я пытался вчера.
Сегодня на ветках ни капли, а льдинки.
По грязи хожу, не запачкав ботинки.
А бывшая лужа с водой ледяной
Дрожит и трещит, хрустит подо мной.
Сопровождать чтение стихотворения действиями. Что произошло с лужей? Вода превратилась в лед. В холодное время лужи покрываются тонкой корочкой льда. (Пусть дети проткнут палочкой лед.) В мороз лужи промерзают до дна.
Заливка ледяной дорожки вместе с воспитателем.
Цели:
– учить аккуратно поливать из лейки;
– воспитывать желание помогать взрослым в работе.
«Пройди бесшумно».
Цели:
– ходить четко, ритмично, с хорошей осанкой и координацией движений;
– двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения.
«Послушные листья».
Цели:
– учить внимательно слушать команды воспитателя;
– развивать внимание, следить за правильностью
