детей с помощью взрослых кормить птиц.
«Раз, два, три – беги!».
Цели:
– упражнять в умении действовать по сигналу;
– развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий.
«Догони меня».
Цели:
– учить быстро ориентироваться в пространстве;
– развивать ловкость.
Маски для подвижных игр, корм для птиц, формочки для игр, карандаши, печатки.
Прогулка 11
Наблюдение за птицами
Цели:
– продолжать наблюдение за птицами, их повадками;
– сравнить воробья и голубя.
Ход наблюдения
Начните наблюдение после того, как подкормите птиц.
Голуби, голуби —
Раз, два, три.
Прилетели голуби-сизари.
Сели и нахохлились у дверей.
Кто накормит крошками сизарей?
Рассмотреть внешний вид птиц, вспомнить об их повадках. После этого сравнить птиц. Тело голубя и воробья покрыто перьями, те и другие летают, но голубь больше воробья; голубь воркует, а воробей чирикает, голубь ходит, а воробей прыгает. Голуби не боятся людей, они к ним привыкли.
Воробей над кормом
Прыгает, кружится,
Перышки взъерошены,
Хвостик распушился.
Приготовление корма для птиц вместе с воспитателем, кормление.
Цель: воспитывать желание участвовать в уходе за птицами, кормить их.
«Мышеловка».
Цели:
– развивать быстроту и выносливость;
– бегать, не задевая друг друга, находить свое место.
«С кочки на кочку».
Цели:
– формировать навыки прыжков в длину;
– развивать ловкость.
Маски для подвижных игр, корм для птиц, формочки для игр, палочки, карандаши, печатки.
Декабрь
Прогулка 1
Наблюдение за свежевыпавшим снегом
Цели:
– формировать представление о зиме;
– вызывать эстетическое переживание от красоты зимней природы, радость от прогулки.
Ход наблюдения
На заборах и крылечке
Все блестит и все бело.
Нет свободного местечка —
Всюду снега намело.
Нарядилась и рябинка
В белый праздничный наряд,
Только грозди на вершинке
Ярче прежнего горят.
Воспитатель задает детям вопросы.
• Какое сейчас время года? (Зима.)
• Почему? (Кругом лежит снег, холодно.)
• Какого цвета снежинки? (Бесцветные.)
• Во время снегопада
