драгоценных шалей»
• «Народные праздники, обычаи и обряды на Руси»
• «Русские народные игры»
• «Русский самовар»
2. Занятия по декоративно-прикладному творчеству в средней группе (художественно-эстетическое, физическое развитие,)
• «Откуда к нам пришла Матрёшка»
• «Пришла Матрёшка в гости к нам – её нарядим в сарафан» (рисование)
• «Ярким узором – в горошек, цветочек – украсим чудесный Матрёшкин платочек».
• Фольклорный праздник «В гостях у Сороки»
3. Занятия по народно-декоративному творчеству в подготовительной группе (художественно-эстетическое, физическое развитие):
• «Знакомство с русским костюмом»
• «Павловопосадский платок»
• «Мы – модельеры русского костюма» из цикла «В гостях в Мастерской Художника»
• Мастер-класс «Приглашаем всех друзей в наш замечательный музей!»
• Интегрированное занятие «Путешествие в страну «Лукоморье». Создание коллективного коллажа «Сказочный дуб Лукоморья»
3 этап – заключительный
• Фольклорно-спортивный праздник «Фестиваль народных игр России» подгот. гр.
• Осенний праздник «Чудесные приключения Матрёшек в осеннем лесу» средняя гр.
• День Открытых Дверей. Культурно-развлекательный досуг совместно с родителями «На завалинке сидим, ладно сказки говорим» с чаепитием и дегустацией пирогов
• Музыкально-литературная гостиная «Осенняя Ярмарка «Павловопосадские платки – краса и гордость всей Руси» – подготовит. гр.
4 этап – аналитический
• Обсуждение и подведение итогов реализации проекта.
• Создание презентации по итогам проекта. Выступление на педагогическом совете ДОУ.
• Презентация проекта «Павловопосадские платки – краса и гордость всей Руси» на РМО.
Приложение. Конспекты занятий к педагогическому проекту «Павловопосадские платки – краса и гордость всей Руси»
Фольклорный праздник «Сорока-Белобока» для детей средней группы (по мотивам русской народной сказки)
Цель: продолжать приобщение детей к русскому народному фольклору
Задачи: 1. Воспитывать интерес к народному творчеству (фольклору, играм, танцам).
2. Формировать эстетический вкус, музыкально-артистические способности у детей, а также чувство родного языка.
Материалы и оборудование: зал, оформленный в виде русской горницы, шапочки, костюмы персонажей, народные музыкальные инструменты.
Музыкальный ряд: р. н. м. «Во поле береза стояла», «Калинка», «Я с комариком плясала», «По улице мостовой», «Самара-городок», «Русская кадриль», увертюра к опере «Сказка о царе Салтане» (Н. Римского-Корсакоав), музыка к ритмопластическим этюдам.
